教师和教师教育历来是人们所关心的主题,在现代信息技术迅猛发展的冲击下,我国中小学校教育发生了天翻地覆的变化,特别是新一轮课程改革的进一步推进,更是对教师的素质提出了更新、更广泛的要求,究竟如何才能适应教育信息化的要求?在教育这个舞台上继续扮演好“教师”的角色?答案是:提高教师的信息素质。然而在对呼和浩特市几所重点高中教师的信息素质及信息素质培训的现状进行调查后却发现:信息素质现状堪忧、信息素质培训停滞不前、流于形式、方法老套,远远不能满足教师的要求,这已经成为教育信息化进程中的最大障碍。本文以我国基础教育改革的精神和现代教育理论为指导,以提高我市重点高中教师信息素质、从而全面推动我区教育信息化进程为目的,参照国内外在教师信息素质培训方面所作的研究,经过充分的调查研究,总结了对教师进行信息素质培训的必要性、诠释了教师信息素质的内涵,结合我市重点高中的实际情况分析了目前我市教师信息素质培训存在的问题,并探究了产生问题的原因,据此提出教师信息素质培训应遵循的原则,列出了教师信息素质培训的具体内容,并探讨相应的培训方式、以及如何制定及运用相应的行政规章制度来为培训的顺利进行提供有力保障,并在文章的最后对教师信息素质的评估方式进行初探,从而梳理出教师信息素质培训的一整套思路、做法。