语音教学是对外汉语教学的基础,而声调教学又是语音教学中的重点和难点。本文以汉语水平为初级水平的八名俄罗斯留学生为研究对象,在对比分析理论及偏误分析理论的指导下,运用由石锋先生研制的“桌上语音工作室”软件来获取这八名学生的单字调和双字调的基频数据,并根据软件所得基频数据制作出声调曲线图,从而通过对个体发音人的音高实验结果的描写及参照北京话单字调声调格局、汉语普通话的双字调声调格局,从调型、调域两方面总结出初级阶段俄罗斯留学生汉语声调偏误。其单字调与双字调偏误既存在相同之处,也存在不同之处。相同之处为：在调型上表现为阴平与去声相混,阳平与上声相混。调域上表现为上声调域偏高,去声调域偏低。不同之处为：上声在双字调中存在调型与调域两方面偏误。并在找到偏误成因后,提出几点针对俄罗斯留学生汉语声调的教学建议。