地域精神是一定地域的人们在长期共同生活的过程中,形成的一种被当地人们广泛认同和接受的思想、意识、信念、情感等的集合,是一个地区内人们的共同信仰、遵循和精魂。山西精神也不例外。“山西精神”是在山西省委领导下,经过社会征集、专家初评、群众投票、征求意见等一系列方式,总结提炼出的符合山西人民价值观念和传统文化的一种价值观。如何将这种特有的意识形态融入到山西人民的生产和生活中,内化为每个山西人的自觉意识是“山西精神”的关键所在。本文从大学生这一特殊的社会群体入手,讨论了在山西大学生中培育和传播“山西精神”的可能性,并探析了培育“山西精神”的途径和方法。笔者在前期收集整理大量材料的基础上,并在山西省内主要高校做了问卷调查和个人访谈,最后结合相关的文献理论研究,撰写本文。本文共分为七个部分：引言主要包括问题提出与研究意义,目前国内研究状况及创新之处,运用问卷调查法、个人访谈法等研究方法；第一章介绍了关于地域精神的内涵和价值概述。以马克思主义唯物观,意识对物质有重要反作用为引导,阐释了地域精神的概念、它和社会主义核心价值观的有机联系和它在社会经济发展中的精神引领作用；第二章研究了“山西精神”的基本问题,包括山西精神的提炼过程,山西精神的主要特征和精神实质。说明山西精神是历史传承和对未来愿景的有机结合；第三章详细论述了“山西精神”和山西大学生的关系。说明了大学生在山西社会转型跨越发展中的重要作用,并阐述了山西高校作为培育和传播“山西精神”的这一重要阵地的原因和前景。第四章对“山西精神”在山西大学生中现有的认知情况做了详细调查和分析。主要说明“山西精神”的影响力还有待进一步提高,并提出“山西精神”结合高校思政教育课的可能性；第五章提出了“山西精神”在山西大学生中培育和传播的对策和建议。这一章节是本文的核心所在。主要通过党委领导的高度重视这一机制保障,将思政课,校园文化作为载体,并充分发挥新媒体的特殊作用,全方位的将“山西精神”融入到大学生的学习和实践中；结束语宏观描述了“山西精神”在一个时代社会中不可或缺的重要作用,希望“山西精神”在后续的传播和培育中能引起更高的重视,尝试更多新途径、新方法。同时指出了在研究中的不足和遗憾。