【摘 要】
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英语教育革新已成为新世纪教育教学革新进步的的一个必要过程。国家教育部从高等学校英语教学,基于国际趋势出发,分析外国语言的课程革新以及高等学校英语在我国教学的存在的
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英语教育革新已成为新世纪教育教学革新进步的的一个必要过程。国家教育部从高等学校英语教学,基于国际趋势出发,分析外国语言的课程革新以及高等学校英语在我国教学的存在的问题,结合普通高中英语教学实践、行动针对现阶段,普通高等教育基础教育以及旧课程的教学思维,课程设置缺乏多样性以及选择性,存在无法满足普通高中英语课程的新需要的情况,提出《普通高中英语课程标准(实验)》。深入探索在新课程标准的指导下怎样进行普通高中英语教学,通过对新课标理念的学习,用新的方法以及手段实现课堂教学革新,编制学习计划、增强文化意识,调整测评方法、课程资源的开发以及应用。并强调,教师是教育教学革新的一个重要因素,是实现新课标的重中之重。
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