两株黄河三角洲植物真菌的次生代谢产物研究

被引量 : 6次 | 上传用户:zhoupeng4348
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地处海洋和陆地交界的黄河三角洲区域共有黄河等10多条河流入海,营养物质充足,并且土壤盐渍化严重,使该地域的土壤含盐量高,再加上海陆共同的作用影响,形成了极为独特的生态环境,在此生态环境中的微生物由于其生存环境与陆生微生物不同,因而使黄河三角洲的海洋微生物的次生代谢途径和酶反应机制与陆生微生物存在着显著的差异,特殊的生理机制必定会导致特殊的次生代谢产物的形成,因此也是新药研究的重要资源。真菌一般不适于在高盐环境下生长,因为高盐会产生高的渗透压,但在高盐环境下生长的真菌一般是由于某些沉默基因被激活,从而
其他文献
目的观察白藜芦醇对健康小鼠、记忆获得障碍及AD模型小鼠学习记忆能力的改善作用,初步评价白藜芦醇在防治AD中的开发应用前景。方法1白藜芦醇对健康小鼠学习记忆能力的影响50只昆明种小鼠随机分成5组,每组5只。各组小鼠分别标记为正常对照组,脑复康阳性对照组,白藜芦醇低剂量组、中剂量组、高剂量组,连续灌胃8天。第8天给药30min后在Y型迷宫中进行迷宫实验。将3等分的Y型迷宫的末端按照1、2、3、1的轮换
教师走专业化发展道路是保证教育质量持续提高的一个重要条件,因此,进行教师专业化建设已成为有识之士的共识,而且在诸如教师专业化建设的途径、方法、策略等方面取得了显著的成绩。教师专业化发展更应当促进教师人生价值的实现。新课程改革呼唤和引领教师的专业化发展,而教师的专业化发展主要是教师的自主发展。在教育新理念下,高中语文教师应如何应对呢?  1.勇于超越是教师自主专业发展的前提  自我超越的意义,在于以
从2006年伊始,重庆绝大部分县市中学都采用了北京市仁爱教育研究所编写的英语新教材。我从2006年开始接触这一教材,通过与学校同行的交谈和这几年自己使用教材的实践机会,对新教材在农村中学的应用发表看法。  一、新教材的特点  1.新教材重视以人为本,强调素质教育,全书采用符合现代中学生爱好的卡通图片及影视图片,图文并茂。如一度被删除的Titanic(泰坦尼克号),不仅课文重新被采纳,还将电影中的一
新的时代对教师提出了新要求,教育的发展对教师提出了新挑战,社会需求对教师的评价提出了新标准。我们的出路,就是走专业成长的道路。  教师的专业化成长,不是使教师成为教育理论专家,而是使教师以现代教育理论为指导,以教育教学实践为依托,以教育教学中的现实问题为起点,通过不断学习,逐步提高自身从教素质,最终达到改善自己教育教学行为,追求教育教学高质量的目的,成为在某一个方面拥有话语权的教育行家。下面我谈谈
目前,在基础教育改革的形势下,关于教师的成长问题引来了越来越多的关注,教师自身也体会到了提高自身素质的重要性。下面我就教师的专业成长的关键——反思教学,谈谈自己的体会。  作为教师,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。教育评价的过程也就是反思教学的过程。  一、反思教学的本质  对于教师来说,“反思教学”不是一种面向学生时的教学方法或策略而是一种用来提高自己的专业素养,改进
摘要: 自上世纪70年代起,德国应用技术大学在四十余年的发展历程中,积累了丰富的实践经验。以其独有的模式和品质成为世界各国职业教育学习和效仿的对象,它面向应用、面向实际,在校企合作、培养方式和师资水平等方面体现了其优势,特色鲜明。目前,我国高等教育处于转型期,作为一名大学教师,作者根据个人求学经历和体会,对德国应用技术大学工程管理专业的教学模式和方法加以分析和总结,与广大同行进行交流,从而探索我国
目的 探讨与研究宫腔镜手术水中毒后的预防及护理要点.方法 择取我院1例行宫腔镜手术患者进行研究,在出现水中毒后结合具体情况予以急救护理.结果 经急救护理该患者生命体征
摘要: 辜鸿铭作为一位国学大师,其论语英译大量采用了意译,或者归化的翻译策略。君子作为儒家经典中的一个重要概念,具有浓厚的文化色彩。本文从文化翻译观入手,以辜鸿铭英译论语中君子一词翻译为例,阐述一个观点,就是语言与文化密不可分,同时无论何种翻译策略,只要能起到交流作用,就无所谓高低优劣之分,都是互为补充的。  关键词: 文化翻译 辜鸿铭 《论语》 “君子”的翻译  一代国学大师辜鸿铭,本名辜汤生,