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在中学的管理工作中,教务管理无疑是核心工作。目前,很多中学的学生人数己达上千甚至几千的规模,教师人数也在百人以上。学校运行着的各种系统和各类数据库,如学籍管理、成绩分析管理等,已经积累了大量的数据。如何对这些数据进行重新利用,将现有的管理数据转化为可供使用的知识,提高学校管理决策性,提高管理水平和办学质量,是学校急需解决的问题。首先,本文对数据挖掘的相关理论知识进行了综合研究。介绍了数据挖掘的含义,数据挖掘过程与分类,重点介绍了数据分类规则挖掘过程与常用方法。其次,本文通过对燕大附中教学管理的需求进行分析,提出了采用基于B/S模式构建中学教务管理信息系统。根据需求分析结果对教务管理系统进行设计,对教务管理系统有全面的把握,并通过功能图和流程图将教务管理系统模块化,随后对系统的数据库进行介绍。再次,利用ASP为开发语言、IIS为服务器和SQL Server为数据库开发实现了网络教务管理系统,着重介绍了基本信息管理、成绩管理、教学计划管理和学生管理、教学质量评价五个子系统的实现。根据学校当前教务管理系统的具体情况,将数据分类规则方法运用到教学质量评价之中,从学生每学期对教师的教学评价数据中进行数据挖掘,找到课堂教学效果与教师整体素质之间的关系,以便于在班级排课时,进行合理分配,使我们的教务管理工作更加自动化、人性化。