社会的发展要求我们的教育必须培养学生的创新精神和实践能力,近几年来基础教育的改革风行全世界。目前,国内基础教育改革也已开展起来,其中教学法的改革是相当重要的一环。情境教学是一种很值得研究的教学方法,与当前的教改大趋势一致,体现了素质教育的要求。本篇论文主要是初级中学物理教学中如何实施情境教学的研究,为全面实施素质教育铺平道路。其中,既包括作者对素质教育的理解,对情境教学认识,也有在实践中的实际操作。本文首先分析了新课程理念下实施情境教学的必要性,在此基础上提出了初中物理概念、规律情境教学的具体策略并进行了教学实践,取得一定效果。此外,作者还对初中物理情境题的设计特点与解法作了初步分析。本文研究的结果说明,初中物理情境教学对于培养学生能力,提高学习效率有非常显著的作用,同时也说明,学生学习效果的提高和研究兴趣的增加与教学方法的改进关系密切,中学物理情境教学值得我们进一步的研究。