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大面积沉积钙钛矿电池的载流子传输层的研制和性能研究
【出 处】
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昆明理工大学
【发表日期】
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2022年01期
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读后续写新题型要求英语教师在课堂教学中做好读、写结合的教学，由于读后续写材料大多主题鲜明，因此续写部分要求学生紧跟阅读材料主题，挖掘主题意义进行续写。高中英语读后续写教学中，学生常常存在偏离主题意义的问题，所以强化学生在阅读和续写中的主题意识，引导学生进行主题意义的读后续写十分重要。介绍读后续写题型的特点和要求以及主题意义探究的内涵和重要性，从一节读后续写公开课的教学设计入手，探究基于主题意义的高
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