在经济增长"新常态"下,一些产能过剩、发展瓶颈期的传统制造企业抓住了供给侧改革的契机,希望借助外生力量来推动企业转型升级。新兴行业成了深化产业整合的“香饽饽”,游戏并购热、影视并购热、教育并购热等应运而生。《民办教育促进法》的修订开启了教育行业资本化的大门,教育业抗周期性、轻资产、高现金流的特点受到传统制造企业的青睐。而传统企业跨行业并购后,双主业在运营机制、管理模式等方面大不相同,并购后传统企业能否成功转型?并购效果是大打折扣还是锦上添花?都是值得思考研究的问题。基于此,本文以传统油墨制造K公司跨行业并购教育培训L公司为例研究其并购转型的动因及效果。本文首先介绍了研究背景及意义,在梳理了相关文献的基础上,总结出案例研究中引用到的动因理论和绩效评价方法,接着分析了跨行业并购的现状。随后对所选取案例进行重点分析,包括公司简介、并购过程以及并购整合情况,然后深入探究了并购转型的动因及效果。研究发现K公司基于外部经济转型、政策改革和内部增长乏力因素的考虑而谋求转型升级;跨行业并购后K公司的市场绩效表现一般;盈利、营运能力得到改善和提高;经济增加值显著增加,并且业绩承诺超额完成,实现了多元化经营,并逐渐将主业向教育业务倾斜推动企业转型。总体而言,K公司跨行业并购转型是成功的,但当前受教育业政策调整的影响,K公司被迫二次转型,后续的发展需要持续关注和考察。案例研究也表明,传统企业想要改变发展困境,跨行业并购转型这一路径具有可行性;但受行业发展趋势和国家政策等因素的影响,跨行业并购存在一定的风险和不稳定性,K公司应加强战略整合、塑造核心竞争优势积极应变持续转型防范相关风险;而其他传统企业若想通过跨行业并购实现转型,在前期挑选并购对象时应慎重选择;并购后期要多措并举、聚焦双行业整合,保持政策敏感性,动态调整战略布局,以实现长期稳定可持续发展。