论文部分内容阅读
普通高中跨区域合作办学模式的个案研究——以山西吕梁L中学为例
【机 构】
：
山西师范大学
【出 处】
：
山西师范大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
2008年北京奥运会的成功举办不仅振奋了民族精神，标志着我国已成为世界体育强国，而且为中国体育改革提供了契机和动力。事实证明竞技体育发展的核心是后备人才的可持续发展，竞技
评判是以系统的评分规则为依据的，不详细、不透明、不科学地评分规则不仅达不到好的引导效果，甚至会阻碍项目的科学发展。评判面对裁判员和运动员双方，而不仅仅是裁判员单方面的
当我们阅读时,眼球活动是由一系列的注视停留和眼跳组成。阅读知觉广度是指一次注视所能获取的信息范围。在实际阅读过程中,除了每行的第一个字,每个字都有机会得到一个注视
学位
中国教育体系的最高层次是研究生教育,它是未来高级人才的主要来源,近年来,研究生的招生规模大幅增加,为我国社会经济、科技和文化发展提供了可靠的人才保证。然而研究生数量
1983年,美国哈佛大学心理发展学和教育学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论。该理论是关于人类智能方面的研究成果,有着较完善、成熟的理论体系,目前广泛的运用于心理学、
角色，指个体在特定的社会关系中的身份及由此而规定的行为规范和行为模式的总和。它规定一个人活动的特定范围和与人的地位相适应的权利义务与行为规范，是社会对一个处于特定地