改革开放以来国内的护理专业学科中关于护理职业道德教育的教学内容呈现出快速发展的趋势,传统护理职业道德思维观念受到西方发达国家新兴护理伦理道德学的冲击,新的职业道德观念和职业道德要求,以经在职业院校中形成并逐步趋于成熟。作为职业院校教学中职业道德教育的内容、地位和作用日趋突出和重要,职业院校教师也面临着更加复杂而严峻的挑战,同时也肩负着光荣、艰巨的使命。护理职业道德是护理院校中护士专业的基本素质教育内容之一,针对护理专业学生的在校学习期间与校外实习阶段,而开展的护理职业道德教育,是为了加强护士队伍建设的内在需求,也是学校护理教学的拓展与教学模式转变的必然要求。本文以综合分析检索的文献资料与教学实习经验总结的相互论证而得出结论,研究内容包括护理职业道德的概念、在校生与实习护士的问卷调查、护理专业学生职业道德教育的重要性和在具体工作中的现实意义、国内外护理院校职业道德教育的研究现状、职业道德教育的问题对策等几个部分共同组成。其目的主要是为了提高护理职业院校学生职业道德素质,将院校传统思想政治教育引向职业道德教育方面进行转变,从职业道德教育的角度来思考护理专业学生的职业道德教育内容和教学方法,为达到以素质为基础、以能力为本位,不断贴近岗位需求,不断完善和丰富职业道德教育内容提出有价值的参考。