随着汉语教学在全球范围内的极大的推广,学习汉语既是一种需要,也是时代发展的必然选择。中泰两国从古至今关系融洽,合作密切,汉语教学更是在泰国进行得如火如荼,不仅普通中小学和大学开设了汉语课程,各职业教育学校和高等职业教育学校也陆续增开了汉语课,越来越多的职校学生开始学习汉语热爱汉语。但是,相比普通教育学校和普通高等教育学校,职校汉语教学仍然存在着很多问题,比如重视程度不够、没有认识到汉语教学在职业教育中的重要性、教材杂乱无章、培养方式单一、师资力量相对薄弱且针对性不强等等。面对这些问题,我们汉语教学研究工作者,有责任和义务明确汉语教学对职业教育的重要性,并以泰国职业教育的汉语教学为依托,针对在泰国职业教育学校汉语教学实践中所发现的问题,提出相应的解决方案和对未来泰国职校汉语教学前景的展望和规划,并以此提炼出泰国汉语教学对职校汉语教学发展的启示和适用于职业学校汉语教学的普遍性原理。因此,在本篇论文中,我对比了普通教育与职业教育的异同,简要概述了泰国职业教育的特色,并总结出职业教育体制下泰国职校汉语教学在实践中发现的问题,给予相应的解决方案,同时结合自身教学实例,得出重要启示。最后,我根据前几部分得出的结论,对职校汉语教学未来发展做出规划,将理论与实际相结合,深化理论实践。通过对职校汉语教学的研究,我们还要反思我国的职业教育和外语教学,为泰国职校汉语教学今后的发展和我国职业教育提供经验和帮助。