消费是人类的一个永恒的主题,它不是一部分人的行为,而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来,怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费,就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题,各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践,也是理所应当的。而且,随着社会经济的发展,消费教育问题也越来越重要,社会主义市场经济越发展,全面建设小康社会的工作越深入,消费教育就越重要。但是,我国消费教育还赶不上形势的发展,消费教育正面临着严峻的挑战,目前,国内对这一问题的研究并不是很广泛,研究这一问题对于提高国民素质、提高消费者消费质量、改善消费结构、增强消费者维权意识和能力、维护市场经济秩序、加速经济发展,都具有重要意义。笔者从研究消费教育的理论意义和实践意义出发,系统地阐述了消费教育的内涵、目标、作用和原则,并对我国当前消费教育取得的成绩和不足之处进行了分析,提出有关部门要齐抓共管,形成合力,共同致力于消费教育事业的发展,最后提出了构建完整消费教育体系的对策。消费教育问题涉及到人的全面发展,加强我国的消费教育,正体现科学发展观以人为本的核心。因此,在我国当前消费教育体系还不完善的情况下,加强对这一问题的研究,具有重要的理论意义和实践意义。