【摘 要】
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21世纪的竞争,关键在于人才的竞争,各国综合国力的增强有赖于国民素质的不断提升和高精尖人才的不断增加。天才教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。截止到目前,关于天才的汉译研究工作还存在很多空白。因此,关于天才资料的翻译有很大研究价值。本篇实践以Genius101为源语文本,选取第一章和第二章部分内容为翻译文本。在关联理论指导下,利用认知原则以及交际原则,就说明性文本英汉翻译过程中出现的问题
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21世纪的竞争,关键在于人才的竞争,各国综合国力的增强有赖于国民素质的不断提升和高精尖人才的不断增加。天才教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。截止到目前,关于天才的汉译研究工作还存在很多空白。因此,关于天才资料的翻译有很大研究价值。本篇实践以Genius101为源语文本,选取第一章和第二章部分内容为翻译文本。在关联理论指导下,利用认知原则以及交际原则,就说明性文本英汉翻译过程中出现的问题,从词汇层面和句法层面,运用增益、转换、句子拆分、语序调整的翻译策略,采用案例分析法来进行探讨。同时结合说明性文本的特点,找出相应的解决方法。最后,在充分考虑读者对天才的了解程度和汉语语言习惯的同时,力求达到源语和译语之间的平衡,得出符合中国阅读习惯的高质量译文。在关联理论指导下,通过大量的翻译实践练习和推敲探索,译者不仅能够提高对说明性文本的翻译水平,并且还能提升一定的翻译能力。关联理论为翻译事业提供了一个全新的视角,在翻译过程中考虑到了源语读者与目的语读者之间的认知语境。本篇实践报告有助于增进国内对天才领域的研究。
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