【摘 要】
:
目的:观察正畸用稀土永磁体所产生的静磁场对体外培养的SD大鼠面颌肌细胞生物学特性的影响。并探讨静磁场在口腔正畸磁力功能矫形治疗中肌肉组织改建的生物学效应。材料和方法
论文部分内容阅读
目的:观察正畸用稀土永磁体所产生的静磁场对体外培养的SD大鼠面颌肌细胞生物学特性的影响。并探讨静磁场在口腔正畸磁力功能矫形治疗中肌肉组织改建的生物学效应。材料和方法:取材于新生2~3天龄SD大鼠颌面部咬肌区肌肉组织,在体外分离、培养并纯化,建立SD大鼠面颌肌细胞有限细胞系。用静磁场加载装置对第三代SD大鼠面颌肌细胞进行1d,2d,3d,4d,5d,6d,7d处理,细胞计数法绘制细胞生长曲线,并计算细胞倍增时间;透射电镜观察细胞超微结构的改变;MTT法检测细胞增殖情况;流式细胞仪分析各组细胞DNA含量和细胞周期,并计算细胞的增殖指数。结果:(1)细胞生长曲线显示磁场处理组细胞生长适应性好,同一时间段磁场组细胞计数结果比对照组和空白组都显著增高(P<0.001),对照组和空白组之间没有显著性差异(P>0.05),细胞倍增时间实验组明显早于空白组和对照组;(2)透射电镜观察显示实验组细胞形态学上没有病理性损害,细胞质内游离核糖体、糖原、高尔基体、线粒体、粗面内质网和微丝均较空白组丰富、发达;(3)MTT法检测显示细胞培养48h和72h后实验组细胞比空白组增殖活跃(P<0.001),流式细胞仪检测实验组细胞增殖指数及S期和G2/M期细胞DNA百分比与空白组比都有所增加。结论:(1)SD大鼠面颌肌细胞在正畸用磁场作用下适应性良好,且磁场促进其增殖;(2)磁场对SD大鼠面颌肌细胞的超微结构没有任何病理性损害,正畸用铷铁硼稀土永磁体在口腔正畸中应用是安全可靠的;(3)该磁场有促进体外培养SD大鼠面颌肌细胞增殖的作用。
其他文献
摘 要:分层阶梯教学使不同的学生都能跳一跳“摘到桃子”,获得成功的喜悦,极大地优化了教师和学生的关系,从而提高师生合作、交流的效率。在初中英语分层教学过程中,教师应根据学生的认知水平和学习能力的不同层次,对学生提出不同的要求,选择不同的教学方法,安排不同的练习,确定不同的教学重点,激发各个层次学生的求知欲,调动他们的学习积极性,从而提高课堂教学效率,达到素质教育的目的。 关键词:初中英语;分层;
摘要:新课程倡导“学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”要达到这些目标,必须把改革落实到教学的各个层面中去。因而,小学作业的优化设计势在必行。本文就新课程理念下,从作业设计、评价、反馈三个方面对作业的优化设计进行了探讨。 关键词:小学生作业;优化设计 【中图分类号】G623.5 一、作业的设计 教师在备
摘要:作业的设置是教学的一个必要的环节,教师设置作业的质量,学生完成作业的情况都影响着学生的学习效果和教师的教学成果。新课程改革要求教师要将学生至于学习主体的地位上来,改变传统教学中以考试成绩评断学生好坏的缺点,彻底地将应试教育转变为素质教育,在这种理念的指导之下,小学数学的作业设计也要相应的做出改变。 关键字 小学数学;课改;作业;设计 【中图分类号】G623.5 一、新课程改革下作業设
摘要:在技工学校的教育教学中更加注重学生专业技能的学生,对体育等学科的教学普及程度还存在一定的不足,这将会很大程度上阻碍学生综合素质的提高。因此当前很多技工学校加强了体育的教学工作,培养学生的各种能力,提高学生综合素质,最终实现培养全面型人才的目的。 关键字:技工学校;体育教学;各种能力 【中图分类号】G420 当前技工学校所看重的是学生专业技能的学习,对于学生在体育技能和兴趣爱好所表现的出
(曲靖市第二小学 云南 曲靖 655000) 摘要:当下我国正如火如荼的实施素质教育模式,对学生德智体美等全要发展有着重要的意义,其中小学美术的教育就是其中非常重要的一节,并且被越来越重视。美术其实是艺术的一种表现,它能提高人们的视野和想象力。对小学生美术思想的培养,能够增强学生的创造性思维能力,是提高学生综合素质的一个非常重要的部分。但是固有的美术教学模式已经不适应素质教育下的需要,必须进行改
【摘要】:学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。 【关键词】:初中体育教学;目标;内容;方法;改革建议 【中图分类号】G633.96 1体育教学的目标 学校体育
摘要:要想在有限的场地和有限的40分钟内充分挖掘每个学生的学习兴趣,培养学生体育创新学习能力,只有在教学内容、教学方法和整个教学过程中不断探索更好的途径,才能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,从而达到提高体育课堂教学质量的目的。本文探讨了小学体育课堂教学有效性的策略。 关键词:小学;体育课堂;教学;有效性;策略 【中图分类号】G623.8 近年来,我国对于青少年的体质监测结果显示,我国