少年儿童女子体操训练是女子体操后备人才培养的基石,新时期转变以培养竞技人才为出发点的训练理念。少年儿童女子体操参训人群的降低,给我们敲响了警钟。为了更好的适应体操强国向体操大国的转变这一趋势,2014年编写了《中国少年儿童女子体操训练新大纲》,使少年女子体操的训练合理化,训练方法和运动技术规范化,适合体操的发展潮流,避免早期专业化训练。本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析2014年版少年儿童女子体操训练大纲的试行情况,以体操项目开展较好的湖北省为例,得出如下结论:(1)1986—2014年少年儿童体操教学大纲的历史演变是一个动态发展的过程,这一过程中体操比赛规定动作难度降低,符合竞技体操发展的潮流。(2)蹦床是体操技术动作的辅助训练手段,也是改善心血管系统机能的良好手段。舞蹈可以培养少年儿童女子肢体语言的表达能力和情感的表达方式。两大特色的融入符合体操发展的趋势。(3)76.92%的湖北省教练员将大纲作为指导训练的教学指导文件,但对大《大纲》处于逐渐了解和试行阶段。(4)湖北省教练员认为《大纲》规定动作难度降低,技术动作较易掌握,与少年儿童基础训练阶段相适。有利于基础训练任务的完成,取得更好训练效果。(5)湖北省女子体操教练员对技术动作的教法、规格质量详细的扣分细则要求更高。文字表述要求图文并茂,大纲在技术规定动作缺少图片展示或视频文件。(6)2014年湖北省少年儿童体操比赛,比赛中仅将蹦床设为比赛项目,没有增加舞蹈比赛。主要是因为时间紧迫,组织比赛不够完善。(7)2014年湖北省女子各单项规定动作比赛中,跳马各个代表队都能够完成规定动作,高低杠回环类动作在完成中不够理想,平衡木比赛编排不够合理,运动员技术有待提高,自由体操比赛中舞蹈编排成了高分制胜因素。(8)蹦床作为女子第五项,蹦床成绩计入全能对比赛名次造成一定影响。比赛中完成效果不太理想,运动员对蹦床性能的不适应,运动员身体控制力有待提高。