随着高校不断扩招，大学生人数逐年递增，高职院校在国家政策扶持下快速发展起来，其中农村籍学生占比超过50％。然而，近年来由于经济增长速度放缓，致使就业形势异常严峻。高职院校农村籍学生由于受到诸多因素制约，就业前景更加困难，更容易产生各种就业心理问题。对于这个庞大又特殊的群体，如果社会、学校、家庭不予关注和积极引导，发生在他们身上的各种就业心理问题甚至可能演变为十分严重的社会问题。因此，本文以高职院校农村籍学生的就业心理为研究对象，试图了解他们目前的就业心理状况，找出他们就业心理存在的主要问题及原因，探究消除其不良就业心理的对策就显得十分必要和有价值。这不仅有利于促进高职院校农村籍学生健康成长、实现顺利就业，也有助于推动高等职业技术教育健康发展。　　本文以重庆青年职业技术学院大三学生为调查对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，对调查结果和访谈情况进行分析，从就业认知、就业准备、就业态度、就业动机、就业期望等方面了解高职院校农村籍学生的就业心理现状，并与高职院校城市籍学生的就业心理进行比较，分析高职院校农村籍学生存在的不良就业心理。研究结果显示，高职院校部分农村籍学生能够认清当前严峻的就业形势，选择“先就业再择业”，通过多种方式积极主动获取就业信息，并为求职做准备，但仍有不少高职院校农村籍学生存在诸如焦虑不安、过度自卑、悲观害怕、不满失衡和就业期望过高等不良的就业心理。结合大量的文献资料，本文从社会、学校、家庭和学生四个方面分析高职院校农村籍学生产生不良就业心理的原因，针对这些原因提出政府应多创造就业机会，建立就业信息网络平台，完善社会保障制度，推进新农村建设；高职院校应合理设置专业和课程，加强就业指导和就业心理健康教育，深入开展校企合作；家长应降低对子女过高的就业期望值，关注子女的心理健康问题，营造良好的家庭氛围；高职院校农村籍学生应确立合理的就业观，努力提高自身的综合素质和能力以及心理素质。通过上述四个方面力量的整合，进而引导帮助学生拥有积极健康的就业心理。