【摘 要】
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“幼儿园教研工作”是以幼儿园全体教师为主体,以提高保教工作质量和教师素质为目的,以对保教工作中实际问题的研究为内容,以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活
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“幼儿园教研工作”是以幼儿园全体教师为主体,以提高保教工作质量和教师素质为目的,以对保教工作中实际问题的研究为内容,以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活动的总称。本文运用文献法和问卷调查法,围绕园长在教研工作中的地位和作用,教研工作的保障体系与支持体系,学校教研的有效模式与成效评价,信息技术在教研工作中的作用,教研团队的机制与文化建设五个维度,通过对上海市教委教研室教学协作联盟附属幼儿园园长和教师的问卷调研,了解当前上海幼儿园教研工作的现状,发现其中存在的问题,探索幼儿园教研的发展方向,提出提高教研成效的建议措施,促进幼儿教师的专业发展。
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