21世纪是网络时代,计算机网络的广泛应用对文化模式产生了极大的影响,一种新的文化形式应运而生——“网络文化”。作为一种全新的文化形态,网络文化发展迅速并且渗透到社会生活的各个领域,极大地影响了大学生的行为准则、思维模式和求知途径。但是目前,我国网络文化正处于发展的初期,网络文化生态系统尚不完善,由于规范的缺失和监管的疏漏而处于失衡状态,这与和谐社会的要求背道而驰。处于失衡状态的网络文化对社会经历尚浅、辨别能力不强的大学生产生了消极影响。网络文化生态失衡的现状与传统价值观激烈碰撞,让一部分涉世未深的大学生无从选择、甚至在多元的人生观和道德观面前迷失了自己。本文以思想政治教育学的基本理论为指导,以网络文化生态失衡的现状为研究起点,通过问卷调查、文献研究等多种研究方法在调查了解我国大学生对网络失衡现象的认识的基础上,分析了网络生态失衡现象对大学生的影响以及形成的原因,并在比较、借鉴西方网络文化规制研究的成果基础上,提出了综合运用政治、法律、管理、道德和技术等手段调控失衡的网络文化生态,创造有利于大学生的网络文化环境。力图探索出一条新型的网络文化调控途径,调控失衡的网络文化现象,引领主流文化的回归以及最终实现构建和谐社会的目标。论文由五个部分组成。第一部分提出研究网络文化生态失衡现象对大学生的影响及其调控的缘由,阐明研究现状、研究框架和研究方法,以及本研究的理论意义和现实意义;第二部分对文化和网络文化等基本概念进行厘定。对“文化”和“网络文化”界定的演进过程进行考察,发现“网络文化”是“文化”发展到信息时代的必然产物。在此基础上,对网络文化的本质特征进行新的界定;第三部分结合对网络文化生态失衡现象的界定,总结出网络文化生态失衡现象的具体表现。在此基础上,对网络文化生态失衡的原因进行探索;第四部分结合网络文化生态失衡现象对大学生的影响,探索了形成这些影响的原因;第五部分主要阐述如何运用政治、法律、道德、管理和技术手段去调控大学生的网络文化,创造良好的校园网络文化环境。总之,网络文化生态失衡的调控是一个浩大的系统工程,不可能一蹴而就,它的有效实施,需要我们综合运用政治、道德、法律、技术等手段来调控,也依赖国家、高校、社会以及大学生们的共同努力和配合。只有这样我们才能最大限度的控制网络文化生态失衡现象,使网络真正成为大学生学习、生活的理想场所。