中国和巴基斯坦的友谊源远流长,随着中巴经济走廊的开通,中巴将会在政治、经济、科技、教育、文化等方面面临巨大的机遇和挑战,而语言则成为最重要的交流媒介,其所起到的作用是不可忽视的。本文将视野从大范围的巴基斯坦缩小到巴基斯坦伊斯兰堡地区大学,通过问卷调查和访谈法,从教师队伍、汉语学习者、汉语教学大纲及汉语课程设置、汉语教材及课外课本、课堂教学及课后汉语时间、汉语学习考核这六方面出发,分别对教师队伍的基本情况、专业和语言背景以及教学工作量;汉语学习者基本情况、学习动机、学习情况;汉语教学大纲的运用和汉语课程设置情况;汉语教材和课外读本的使用情况;课堂教学中的教学方法及教学效果、教学用语、多媒体与网络教学以及课后汉语使用情况;汉语学习考核等方面进行具体的探讨,分析出巴基斯坦伊斯兰堡地区大学在汉语教学中存在的问题,并尝试提出解决的对策。文章旨在为巴基斯坦的汉语教学及汉语学习发展奉献一己之力。