基于倾向性评分法的参附注射液治疗脓毒性休克的疗效评价

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期刊
研究目的:近年来,孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorders,ASD)的发病率逐年上升,给家庭和社会都造成了严重的经济负担。过去对ASD儿童的干预主要以药物治疗、教育干预为主,随着对疾病研究的不断深入,学者们逐渐意识到运动干预在ASD儿童的治疗、康复过程中发挥着不可或缺的作用。本研究旨在通过对3-6岁ASD儿童施加不同方式的运动干预,探索不同运动方式对ASD儿童的干预效
人际交往能力是衡量一个人能否适应现代社会需求的标准之一,也是特殊儿童社会性发展的重要内容。良好的人际交往能力能促进特殊儿童自我概念的生成和独立人格的发展,在其成长和社会适应中起到重要作用。由于教育理念的不断发展,特殊教育越来越受到人们的关注。研究并优化小学随班就读特殊儿童的同伴交往问题,有利于为这些特殊儿童提供更优质的成长环境。
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报纸
幼儿园课程改革的核心是为幼儿提供丰富的探索周围世界的条件与表达自己情绪情感的机会,即通过课程资源的深度开发,为幼儿架设走向生活世界的桥梁。幼儿园课程资源的深度开发以分析节气课程资源深度开发的必要性与可行性为前提,将幼儿的兴趣和体验作为节气课程资源深度开发的主要原则,运用建构与激活等策略,探索走向生活世界的幼儿园课程资源的开发路径,使课程最大限度地理解、尊重和支持幼儿的学习。
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