为了满足教育消费者优质多元的教育需求,在国家政策的扶持下,民办教育得到了长足的发展。然而,蓬勃发展的民办教育确实也存在着许多不容忽视的教育乱象,亟待进一步规范和优化。置身于竞争白热化的教育市场,民办学校之间的竞争说到底也就是学校品牌之间的竞争,因此,民办中学品牌竞争刻不容缓。要启动学校品牌竞争,精确的学校品牌建设策略不可或缺。然而,当前许多民办中学的学校品牌建设中仍存在着不少问题。本人就职于BY教育集团,希望对民办中学品牌建设的过程中遇到的诸多问题进行深入了解,探寻研究相关应对策略,特提出该研究课题。本选题的研究思路是在品牌理论的指导下,以BY中学教育集团为个案,围绕BY中学教育集团品牌建设展开研究。通过文献法围绕品牌建设、BY集团的各项资料开展深入的分析活动;运用问卷法,在品牌建设的影响要素中提取校本特色、师资力量、教学质量、办学投入、地理位置五个维度调查BY集团的品牌建设实际状况,同时围绕BY集团品牌发展的实际问题与原因,推进较为系统的分析活动;运用SWOT法具体详细地探讨BY集团的优势、不足、机遇和威胁,进一步整体考虑问题,对BY集团当前的品牌建设的各类问题,设计配套的应对方案与意见。在实际的分析过程中,基于BY集团的实际案例,采取以小见大的方案,依靠BY集团在品牌建设方面的具体状况,进而拓展探讨聊城该领域的品牌建设。通过对教育市场的系统研究,进而为当地的品牌建设优化提供五大意见,也就是五大维度的定位策略:生源、质量、特色、文化以及关怀等,可以为加强学校品牌定位的发展,提供可靠的理论支持,同时指明其未来发展的基本道路。BY教育集团致力于建设成一所百年老校,以形成“走进BY,等于一只脚踏进了名牌高中”的社会口碑为目标,以强化师资队伍、提高教育质量为准则,以创建“让教师更安心,让家长更放心,让学生有信心的教育集团”这样的匠心教育为战略任务,成为一所高教学质量的学校,承担社会责任,努力建设成为一所幸福品牌校园。将学校培育成为教育行业的知名品牌,培养社会各界对其的高认同度,高忠诚度,为学校的品牌维护与提升提供可持续性的源动力。