红色家书意无尽,笔尖真情抵万金。红色家书是中国共产党人和先进人士在中国革命、建设、改革时期写给亲朋好友的私人信件,承载着家国情怀,反映了写信人内心的真实世界。岁月如梭,一纸书信虽已泛黄,却未曾褪去这些红色家书的色彩,透过红色家书,我们可以看到书信里对共产主义事业的坚定信念、对亲朋好友的一往情深以及在面临复杂环境时,内心的矛盾与挣扎。这些浸透着岁月沧桑的家书,折射出一幕幕波澜壮阔的历史,凝结了深刻而丰富的育人价值。习近平总书记强调,抓好青少年教育,讲好党的故事,革命的故事、英雄的故事。厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。红色家书为高校进行党史学习教育提供了十分丰富的教育素材,对于在新时代开展思想政治教育工作具有重大的理论价值和现实意义。研究将红色家书融入高校思政课教学既是回应了习近平总书记赓续红色血脉的时代要求,又是高校落实立德树人根本任务的有益尝试。探讨红色家书融入高校思政课教学的实现路径,需要从多角度进行综合分析。第一部分是红色家书的基本理论概述,主要论述了红色家书的内涵、特征、精神内涵和思想政治教育功能,以便全面认识和把握红色家书的实质。第二部分论述了红色家书融入高校思政课教学的理论基础和现实意义。在马克思主义经典作家和中国历代领导人的相关论述中,寻找红色家书融入高校思政课教学的理论基础,并探讨了红色家书融入高校思政课教学的现实意义,为红色家书融入高校思政课教学提供必要性。第三部分调查了红色家书融入高校思政课教学的现状。通过问卷调研,对部分高校的学生进行调查。基于回收的数据进行具体分析,得出大学生对于红色家书认知程度不高、价值认同存在差异、高校对红色家书重视程度不高的结论,并认为产生这些问题的主要原因在于红色家书开发利用不够透彻、大学生学习红色家书意识不强、高校和教师运用红色家书主动性不强以及多元环境的影响,为红色家书融入高校思政课教学提供现实依据。第四部分提出了红色家书融入高校思政课教学的实现路径。主要是明确红色家书融入高校思政课教学的原则,推动红色家书融入高校思政课教学的备课环节、讲授环节和考核环节,并通过开展高校红色家书社会实践活动、举办高校红色家书校园文化活动、建立高校红色理论学习社团组织来提升红色家书融入思政课教学的教育效果,最后,从组织保障、队伍保障、物质保障三方面构建起红色家书融入高校思政课教学的保障体系。