党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大历史判断,宣告我国从此进入了新的发展时期,步入了新的发展征程。党的十九大同样立足于新的历史发展方位,提出了新时代的育人目标即要培养“担当民族复兴大任的时代新人”。习近平总书记历来重视青年大学生的责任担当,对广大青年大学生寄予厚望,认为青年大学生不仅仅是中国特色社会主义的合格建设者和接班人,而且是有理想、有本领、有担当的一代,更是社会发展进步的弄潮儿。由此可见,大学生的责任担当不仅有利于提升个体道德素质促使个人成长成才,而且对于社会发展进步、对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦都有着非常重要的作用。因此,必须要加强新时代大学生的责任担当培育,使其更加明确自身所担负的个人责任、家庭责任、社会责任、国家责任甚至是国际责任,从而更好地培养出为新时代所需要的具有强烈责任担当认知和较强责任担当能力、能担民族伟大复兴重任的时代新人。在对新时代大学生责任担当问题进行研究时,以党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”为出发点和着眼点,首先通过梳理习近平总书记关于时代新人的不同论述进行分析和总结,阐述了时代新人的基本内涵,分析了加强大学生责任担当培育对于时代新人培育的重要意义,以全国教育大会提出的“六个下功夫”为依据构建了时代新人视域下大学生责任担当培育的主要内容。其次,通过设计并发放调查问卷分析结果的方式了解了新时代大学生在自我担当、家庭担当、社会担当和国际担当的现状并分析其原因。最后,根据造成新时代大学生责任担当式微的具体原因有针对性地提出了从大学生自身发展、家庭教育、学校教育和社会环境这几个方面出发来建构加强对大学生责任担当培育的途径和方法,这对于增强新时代大学生的责任担当认知和担当情感,提升大学生责任担当能力,从而将新时代大学生培育成堪当民族复兴大任的时代新人具有一定的借鉴意义。