【摘 要】
:
一般的双线阵CCD交汇立靶测试系统是靶场测试弹丸着靶坐标的常用方法,但该系统仅能测试单发弹丸的着靶坐标,对于多目标的空间位置测量,该系统存在着触靶时容易出现重叠、遮挡
论文部分内容阅读
一般的双线阵CCD交汇立靶测试系统是靶场测试弹丸着靶坐标的常用方法,但该系统仅能测试单发弹丸的着靶坐标,对于多目标的空间位置测量,该系统存在着触靶时容易出现重叠、遮挡等问题。本论文在总结现有测量方法的基础上,提出了基于双面阵CCD交汇立靶对多目标空间位置的测量方法,能够解决一般立靶系统测量多目标空间位置的不足,实现多目标空间位置的测试。文中研究了高速面阵CCD多目标空间位置测量技术的总体方案,建立了双面阵CCD测量模型,分析了多目标空间位置特点及多目标匹配识别方法。根据测量方法利用两台相机交汇形成2mx2m的探测靶面并分析了相应的布置方式,选用了测量系统需要的相机、镜头和图像采集卡。基于多目标阵列空间位置进行理论分析基础上,采用双目视觉对极几何原理对多目标进行识别,满足两面阵CCD交汇立靶测量系统的测试要求。分析了主要由结构参数测量误差、镜头焦距等不准确引起的误差,进行仿真验证满足测量系统的精度要求;理论误差结果远远小于测量系统的误差要求;为测试系统提高测量精度提供了理论分析和技术支持。通过实验验证,说明所研究的测试方法和多目标识别等方法有效和可行,可以用于新型武器系统性能的靶场试验。该研究方案不但可以解决对多目标的空间位置的准确测量,而且具有适应能力强,测量精度高的优点,对提高靶场测试的技术水平具有重要意义。
其他文献
目的:探讨短肽配方乳在危重症新生儿早期营养支持中的作用,为合理制定新生儿危重症时的营养策略提供参考。方法:选择2012年1月~2012年12月且发病72小时内入住我院新生儿重症监护
目的统计最近十年入院的急性缺血性脑卒中青年与中老年患者的常见危险因素;依据中国缺血性卒中亚型(Chinese ischemic stroke subclassification,CISS),分析青年脑卒中患者病因分
培养学生创新思维能力是学校教学的主要任务之一。培养学生的创新思维,需要教师根据学科特点,多形式、多角度、多途径地去培养、去训练,这样才能让学生有创新思维的习惯,并逐
通过调查上海80一代、90一代和"千年一代"的家庭986户,结果表明:"千年一代"的家庭教育在物质环境、父母知识文化水平、教育观念及亲子互动上都有着显著的进步。但同时,随着现
教育管理体制是改革开放三十年我国教育管理改革的一个中心问题。体制改革经历了恢复稳定("文革"结束~1984年)、重点突破(1985年~2000年)和全面深化(2001年至今)三个阶段,从
<正>一、缘起新课程理念指导下,学校使用的数学教材与教师的课堂教学发生了很大的变化,特别是"数学与生活"这一领域知识的增加,为学生感受数学与生活的密切联系提供了学习与
<正>《语文课程标准》强调指出:"语文教学要使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。"中华民族经典文化是指在漫长的历史进程中,被流传下来代表某一时期的精髓的思
目的本研究首先在人胃癌AGS细胞中分选出CD44(+)CD24(-)细胞,从细胞增殖、肿瘤球形成、迁移侵袭方面观察该细胞生长的特点,初步探讨干细胞维持特殊生物学特性的机制;基因芯片方
当下一批中小学教师和研究者对语文教材某些选文的真实性问题进行了严厉的批评,并呼吁推翻现行教材,利用民间力量重编教材。这是一种非理智的偏激表现,也是民间改革家们搞混
目的:研究脓毒症致大鼠急性肺损伤肺组织中CD200、CD200R的表达。方法:用盲肠结扎穿孔术复制大鼠脓毒症急性肺损伤(ALI)模型,将36只大鼠随机分为急性肺损伤组和对照组,每组设三