高等学校既是培养和输送人才的基地，又是汇聚和使用人才的场所。高校教师的数量、质量和结构不仅直接关系到高校的发展状况和前景，更影响到国家的国民整体素质和综合竞争力。而我国当前高校教师的现状，无论是教师的数量、质量、结构，还是管理使用效益都不能与发达国家相比，也远不能满足国家和时代发展的需要。其原因在于对高校教师人力资源管理缺乏系统而深入的研究，未能很好地运用人力资源管理理论指导高校教师人力资源管理实践。因此，有必要加强我国高校教师人力资源管理的理论与实践研究，在丰富和完善人力资源管理理论的同时，指导高校教师队伍建设，促进高校健康发展，奠定国家可持续发展的基础。本文的研究遵循理论研究—实证分析—对策探讨的思路，从高校教师人力资源及管理的特征入手，深入考察了当前高校教师人力资源现状中数量不足、质量不高、结构不优等问题，并从机制要素入手进行了原因分析。在借鉴国外高校人力资源管理经验的基础上，针对我国高校现存的一些问题，提出相应的对策，为新时期我国高校教师人力资源管理提供一些有益的建议。本论文共分五章：第一章：从人力资源管理的基本原理出发，阐述了高校教师人力资源管理的涵义、特征以及加强高校教师人力资源管理的重要意义；第二章：从五个方面对我国高校教师人力资源管理的内容进行了综合分析；第三章：全面分析了高校教师人力资源管理的现状、存在问题及原因分析；第四章：对中外高校教师人力资源管理模式进行比较分析，并从中得到了借鉴和启示；第五章：面对新时期我国高等教育改革和发展，针对高校教师人力资源管理中存在的问题，提出几点应对对策。