基层军官心理授权感、工作满意度与组织承诺的关系研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hj525761224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理授权、工作满意度和组织承诺是研究员工工作行为的重要组织行为指标。本研究通过对心理授权、工作满意度和组织承诺状况的调查,分析了基层军官心理授权的构成维度以及三者之间的相互关系,并探讨了心理授权和工作满意度对组织承诺的作用机制。 在对以往相关研究文献的综述回顾基础上,本研究调查了XX军区总共1000名基层连队主官,采用问卷法收集相应的数据。通过对问卷所获得数据的统计分析,得到以下研究结论: 1.心理授权测量结果表明,基层军官的心理授权感得分较高,均超过4.5(七点量表)。其中,“自我效能”感最高,其次是“工作意义”,最低为自主性。工作态度变量测量结果表明,基层军官的工作满意度和组织承诺感得分也较高,两者均值都达到5.5以上(七点量表)。 2.基层军官的心理授权感、工作满意度和组织承诺之间存在显著的相关,心理授权对工作满意度、组织承诺具有正向的预测作用,同时,员工工作满意度与员工的组织承诺呈显著正相关。 3.根据心理授权维度的不同,工作满意度在心理授权影响组织承诺过程中有不同的中介作用:工作满意度在工作意义对组织承诺的影响过程中起完全中介作用,在自我效能、影响力对组织承诺的影响过程中起部分中介作用。 4.研究还发现,基层主官的人口学属性会对其心理授权、工作满意度和组织承诺产生影响,其中职务、学历和年龄的影响明显。
其他文献
目的:本文从我国女子速滑1000米项目的现状出发,通过调查研究,从技术、心理、训练等多个方面探索导致女子速滑1000米项目运动成绩滞后的主要原因,并提出合理化的建议与对策,
《基础教育课程改革纲要》中指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力以及交流与
随着信息技术的不断发展,高中历史教学中传统的教学手段已经无法适应当前教学改革的步伐.近年来多媒体技术在高中历史教学中的应用,大大提高了历史教学的效率.但从当前情况看
在课程与教学理论研究中,教师权威是一个历久弥新的重要问题,特别是教师权威的现代转型已成为学术界的热点。本文从社会发展和教育转型的要求出发,并应对教师权威的现实问题和挑
重庆煤炭集团天府矿业公司磨心坡矿各级工会组织充分发挥桥梁和纽带作用,把关,爱和帮助职工群众放在工会工作的重要位置,创新帮扶品牌,使广大职工群众感受到“娘家人”的温暖
道德失范是当前较为突出的社会现象,这种现象在大学校园中也日益普遍,其对大学生群体的负面影响和侵蚀作用已引起各方面的高度重视,加强对大学生道德失范行为的研究就显得尤为重
学生对教师的信任是当前教育与心理学界非常关注的一个研究课题。学生信任他们的老师,才能更好的接受老师所传递的知识和观念,教师信任他的学生,才能更好的挖掘学生的潜能。教师
幼儿的健康成长离不开安全教育,更离不开家园的合作。在安全教育越来越受重视、家园合作越来越受欢迎的今天,笔者试图将“安全教育”与“家园合作”结合起来,从家园合作的角度研
1 撑把遮阳“伞”。电动机大多在露天运行,往往受强烈的阳光直射,使本就产生热量的电机温度更高。
哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想性探索活动。作为人对于实在的、完整的世界画面努力追求的理论表现,它的宗旨和目标,并非像科学那样,仅仅将事实作为事实来加