糖基化终末产物致肾脏损伤与钠氢交换蛋白1关系探讨

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingying0615
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨糖基化终末产物(Advanced glycation end products,以下简称AGEs)致肾损伤的作用与胞浆膜钠氢交换蛋白1(NHE-1)的关系。方法(1)离体肾皮质薄片孵育实验:按文献方法制备肾皮质薄片,实验分7组:①正常对照组;②牛血清白蛋白组(Bovine serumalbumin,BSA 200μg/ml);③AGEs组(AGEs 200μg/ml);④Cariporide对照组(Cariporide 1μmol/ml);⑤-⑥AGEs+Cariporide组(AGEs 200μg/ml,Cariporide 0.1或1μmol/ml);⑦AGEs+anti-RAGE组(AGEs 200μg/ml,anti-RAGE 5μg/ml)。将薄片放入含DMEM/F12培养液(充95%O2 5%CO2,37℃)的孵育瓶中,每瓶放10mg(约7-8片)薄片,与处理因素共孵120 min后,收集肾薄片和孵育液,分别检测肾皮质和孵育液中的生化指标。(2)在体动物实验:取正常SD大鼠40只,随机抽取8只大鼠暴露左侧肾脏后缝合作为假手术组。其余32只大鼠切除左侧肾脏后随机分成4组,即BSA组、AGEs损伤组、Cariporide治疗组、N-acetylcysteine(NAC)治疗组。术后两周开始给药,Cariporide治疗组、NAC治疗组和AGEs损伤组大鼠每天给予尾静脉注AGEs(100 mg/kg),同时分别给予Cariporide(1 mg/kg)、NAC(200 mg/kg)或等体积的生理盐水灌胃。假手术组和BSA组大鼠尾静脉注射BSA(100 mg/kg)和灌胃等体积生理盐水。持续给药12周,处死前三天用代谢笼收集尿液,离心后取上清液检测大鼠24h尿蛋白、转化生长因子(TGF-β1)排泄率、尿肌酐。处死前禁食8小时,称重后,取血分离血浆储存于-20℃冰箱用以检测血肌酐,血尿素氮。取右肾,吸干称重,用以检测肾皮质组织中MDA浓度、GSH含量、NHE-1和TGF-βmRNA水平,HE染色进行肾皮质组织形态学观察。结果(1)离体肾薄片实验:在AGEs作用下,肾皮质组织中乳酸脱氢酶(LDH)漏出率,丙二醛(MDA)浓度和钠氢交换蛋白1(NHE-1)活性明显增加,还原型谷胱甘肽(GSH)含量明显降低。高、低浓度的Cariporide能显著抑制AGEs引起的LDH漏出率、MDA浓度和NHE-1活性的增加,阻止GSH含量的降低。anti-RAGE也能抑制AGEs诱导的肾皮质损伤,单独的Cariporide和BSA对肾皮质组织中的生化指标无明显影响。(2)在体动物实验:大鼠尾静脉注射AGEs 12周后,AGEs损伤组动物体重明显减轻、肾脏肥大指数、血尿素氮和肌酐水平,24h尿蛋白和TGF-β1排泄率明显增加,肌酐清除率下降;肾皮质组织中MDA浓度增加、NHE-1和TGF-β1 mRNA水平增加,GSH含量下降,与假手术组及手术加BSA组相比,均有显著性差异(P<0.01)。Cariporide治疗组大鼠体重下降不明显,肾脏肥大指数、24h尿蛋白、血尿素氮、血肌酐和TGF-β1排泄率较AGEs损伤组明显降低,肌酐清除率显著提高;Cariporide抑制了AGEs诱导的肾皮质组织中MDA浓度的升高、NHE-1和TGF-β1 mRNA表达的增加,保护了GSH含量,与AGEs损伤组相比,均有显著性差异(P<0.01)。组织形态学检查发现,AGEs损伤组大鼠的肾小球体积增大、细胞外基质增多、细胞增生、球囊粘连、肾小球出现纤维化和硬化。Cariporide治疗组大鼠的肾小球结构清晰,未见球囊粘连、肾小球纤维化和硬化出现。手术加BSA组与假手术组相比,除肾脏肥大指数轻度增加外,其他各项指标均无明显差异(P>0.05),其肾小球结构清晰,无球囊粘连,未见肾小球纤维化出现。结论1.AGEs与肾皮质薄片体外孵育,能直接诱导肾皮质组织的脂质过氧化反应和肾皮质组织的损伤。2.外源性给予AGEs能引起在体大鼠肾脏损伤。3.Cariporide在体内、体外对AGEs引起肾皮质组织损伤和在体大鼠肾损伤均有显著保护作用。4.AGEs引起大鼠肾损伤的机制可能是通过AGEs/RAGE间接方式,触发氧化应激反应,继而激活胞浆膜的NHE-1,NHE-1既可以作为离子交换体促进使细胞内Ca2+浓度增加,引起。肾皮质损伤,又可以作为胞膜信号中介体激活TGF-β1信号通路,引起肾小球纤维化和硬化。
其他文献
摘 要: 体育与健康标准课程标准是学校体育教师进行体育教学的纲领性文件。新的体育与健康课程标准对体育教师提出更多更新的要求。本文从以下几个方面阐述新课程标准下体育教师角色的转变。  关键词: 新课程标准 体育教师 角色转变  自高中《体育与健康课程标准》颁布以来,全体高中体育教师积极参与培训,主动学习《标准》的思想理念和目标体系,但多数教师对在实践中如何实施缺少具体思路,存在困惑。相对于传统的体育
摘 要: 由于现代文化需求变得越来越多样化,国家教育的课程改革不断深入,对初中体育教育教学更为重视,现在讲究的是个性化发展,教育课程就要向个性化的方向发展,把兴趣教学应用到初中体育教学中,把学生的体育课堂变为生动、活泼的教学环境。这样不仅可以增强学生的主动性,而且可以提高学生的学习兴趣,做到运动和教学两不误,更可以获得更多的知识。文章对兴趣教学应用于初中体育教学的方法进行探讨研究,让人们了解到在初
中共中央国务院《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。”坚持健康第一的指导思想,不仅关系到全面实现《体育与健康课程标准》,而且直接关系到实现伟大中国梦创新人才的培养。  近年来,中学生损伤事故发生频
经济的发展和社会的进步离不开信息资源的开发与利用,信息资源有决定性的作用,而信息资源管理业稳定发展的根基建立在信息管理与信息系统人才之上,如此大量从事该专业工作的人才将为信息社会所利用。  1.信息管理与信息系统专业的发展方向分析  1.1计算机管理范围。  计算机在管理中的应用涉及的范围极其广阔,包括事务的及时处理、管理利用信息、知识工作、办公应用信息、决策上的支持、群决策支撑及经理管理支持等系
摘 要: 自新课改以后,我们进行课堂教学改革,在课堂上积极引导学生主动参与课堂教学,以学生为本,促进学生健康发展,增强学生的主体意识,为学生创设条件,合理地引导学生发挥主体性,营造积极向上的学习氛围,让学生成为课堂学习的主人,让课堂成为学生张扬个性、健康成长的乐园。  关键词: 初中体育 主体性 合作学习  为了掌握技能,体育教师要充分理解学生的各种心理需求,采取不同的教学措施,为每个学生提供锻炼
摘 要: 新课改提倡“关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,信息技术教师要不断探索、改进教学方法,将课堂作为培养学生信息素养的主阵地。  关键词: 信息技术教学 教学方法 教学实践  随着网络
为验证无人机航测技术在不动产权籍调查测绘中的应用效果,通过分析探讨无人机航测技术内容和不动产权籍调查的方法,说明了不动产权籍调查测绘中应用无人机航测技术不仅能够提高工作人员的效率,还能保证调查数据的准确性,在不动产权籍调查工作有着非常重要的作用。
摘 要: 新时期职业教育计算机教学如何使学生获得一种愉悦和成功的情感体验,达到他们“乐学、会学”的教学目的,已成为职业教育中计算机教学的重要课题。幽默能够给学生带来轻松与欢笑,如果能够有效地将幽默艺术运用于课堂教学中,使学生在宽松愉悦的气氛中感受计算机、学习计算机,将会有效地激发学生学习计算机的兴趣,使他们在课堂教学中愉快地学习计算机。要达到这一目的,要对职业教育中计算机教学幽默艺术不断进行探讨与
摘 要: 在现代信息技术日新月异的今天,信息技术教育越来越受人们青睐,成为中学生的必修课。要想快速掌握计算机的有关知识,就必须先培养学生学习信息技术的兴趣。兴趣是最好的老师,是调动学生学习积极性的动力,也是培养创造力的必要条件。  关键词: 信息技术 教学目标 学习兴趣 实践教学  教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的