随着高等教育的普及化与大众化，大学开始渐渐走出象牙塔，与社会的联系逐渐紧密起来，大学排行活动相继兴起、发展并壮大起来。然而，在我国大学排行榜广受关注的同时，也出现了很多问题。其中最严重的就是大学排行榜的公信力问题，而实际上，价值取向是影响大学排行榜公信力问题的重要因素。鉴于此，本研究从大学排行的价值取向出发，将其作为一个重要的理论视角，对大学排行的价值取向进行深入的思考，探究我国大学排行榜公信力较低的原因，并提出了解决该问题的可能性措施。本文首先是研究选题的背景、文献综述、及研究方法与创新之处。然后对大学排行榜公信力的相关概念及理论进行了界定、探讨。大学排行榜公信力是指大学排行榜在信息传播的过程中，在受众者心目中所建立起来的权威性、信誉度及影响力。接着分析了大学排行机构在排行目的、排行指标体系、排行方法中存在着不同价值取向，并着重分析这三个方面价值取向对公信力的重要作用。然后又利用调查问卷及访谈，分析当前我国大学排行榜的公信力现状，并指出造成公信力低下的原因。最后，从价值取向的角度为提高我国大学排行榜提出对策：尊重大学排行榜各利益主体的需求，摒弃商业化排行目的；在指标体系的设计上要坚持公正、客观、合理的价值取向；在评价技术方面要坚持科学性原则。