【摘 要】
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朗读就是朗声读书,是一种出声的阅读方式。也即是用一定的语音,艺术性地将文本的内容、意境情感和思想传达出来的语言活动。朗读教学在初中语文教育中有着重要的地位与作用,
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朗读就是朗声读书,是一种出声的阅读方式。也即是用一定的语音,艺术性地将文本的内容、意境情感和思想传达出来的语言活动。朗读教学在初中语文教育中有着重要的地位与作用,有助于培养学生语感,有助于提高学生语文基本能力中“听、读”能力,有助于提高学生“说、写”的能力,有助于发展学生的智力,有助于提升学生的人文素养,有助于培养学生语文兴趣,有利于提高学生的普通话水平。但是,初中语文朗读教学的现状却并不乐观。很多老师认为朗读教学是“小儿科”,不予重视,在教学中给予学生朗读的时间很不充分,指导也很匮乏,导致学生不开口读书或者朗读质量低下。本文在分析朗读的重要性以及朗读教学现状以后,针对初中语文朗读教学中的不良现象,提出相关的应对策略。以期让更多的同行,重视并实践朗读教学。
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