伴随着我国现代化社会经济的发展，知识规模不断扩张，我国各校的学校教育一直在改革中发展。终身教育体系的完善，建设学习型发展社会是党中央一直号召地发展理念，在这一体系的发展过程中，社区教育正发挥着越来越重要的作用。目前，我国的社区教育正处于初步发展阶段。国家政策的大力支持使得各省级出现了相对应的社区教育试验区，但是总体来讲效果不佳，社区教育缺乏一套完整的发展体系。社会上有不少研究机构和人员开始关注社区教育发展策略的建设问题，理论界开展了不少关于社区教育策略的研究和探讨，社区教育发展策略成为共识，但在具体问题上研究还不够深入。鉴于此，本文选择基层电大推进社区教育发展，并以湖南广播电视大学娄底分校为核心研究对象展开了研究。　　在本文的研究过程中，首先就国内外有关基层电大推进社区教育发展策略优化的研究现状进行了综述，并提出本文研究的核心内容和方法;对有关电大社区教育相关理论进行综述，并指出基层电大推进社区教育发展的必要性;在此基础之上通过深入调研湖南广播电视大学娄底分校教育现状，以问卷调查和统计的方式，对娄底广播电视大学社区教育的实施效果进行调查研究，通过设计问卷，获得相关数据，发现该校社区教育存在的问题，包括:领导运行机制不健全、社区教育资源开发不充分、网络信息化建设没有真正实现、社区教育评价体系缺乏约束力;针对这些问题，笔者进一步提出了具体的优化策略。本文的研究，是对湖南广播电视大学娄底分校社区教育发展的一次有益探索，这对于指导和构建我国基层电大社区教育发展的策略具有良好的现实意义。