研究目的:通过对苏北农村小学体育场地器材的配备、管理及使用进行现状调查,并以《江苏省中小学教育技术装备标准》（“十二五”版）为依据,将乡镇中心小学与村小进行比较,找出差距与不足,总结影响苏北农村小学体育场地器材合理配置的因素,为苏北农村小学体育场地器材的发展建设提出建议。研究意义:苏北作为江苏省经济发展最为薄弱的地区,也是江苏省县域内教育资源配置差异最大的地区,同时在完成学校体育教育资源均衡配置等方面还存在许多现实难题。通过对苏北农村小学体育场地器材的配备、管理及使用等三方面进行论述,引导相关部门更加重视苏北农村小学体育场地器材均衡发展的问题,为苏北农村小学体育场地器材的发展提供理论依据。研究方法:以苏北农村小学体育场地器材为研究对象,采用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、比较研究法、数理统计法等方法,通过17个内容指标对苏北农村36所小学体育场地器材在配备、管理及使用三个方面的现状进行深入调查。研究结果:苏北农村小学体育场地器材规格型号均能按照《标准》进行配备,但平均配备数量低于《标准》要求;乡镇中心小学体育场地除排球场外,达标率均在72%以上,村小除室外乒乓球场和室外体操区外,其余场地达标率均在44%以下;乡镇中心小学体育场地材质以塑胶和水泥为主,村小体育场地材质以水泥和土地为主;配备专职体育设施器材管理员的均为乡镇中心小学;体育设施器材管理员在上岗前均未接受过任何培训;苏北农村小学一半以上固定类器材使用年限在8年以上;田径类和球类器材使用频率高,健身体操类器材使用频率低;体育器材室均未对学生开放,降低了学生参加课外体育活动的兴趣。研究结论:（1）苏北农村小学体育场地器材整体配置情况不理想,配备数量、管理人员和使用情况距离《标准》还存在较大差距。（2）苏北农村乡镇中心小学与村小在体育场地器材的配备方面存在差异,中心小学体育场地器材配备种类丰富,数量充足,村小量少质差。（3）苏北农村乡镇中心小学与村小在体育场地器材的管理方面存在差异。中心小学体育场地器材管理人员的配备更加合理,村小体育设施器材管理人员短缺;中心小学体育场地器材相关制度的执行更加规范,村小体育场地器材相关制度执行不力。（4）苏北农村小学体育设施器材专项经费投入较低,乡镇中心小学生均经费投入高于村小,村小长期存在体育设施专项经费短缺的问题。（5）苏北农村乡镇中心小学与村小在体育场地器材使用方面存在差异。乡镇中心小学田径类和球类场地器材使用情况好于村小;村小体操类场地器材使用情况优于乡镇中心小学。