经济和科学技术等领域的迅速发展，使我国职业环境、企业组织形式和个体生涯发展路径发生了改变，这些变化对我国生涯咨询提出了新要求。但是我国生涯咨询的研究和实践尚不成熟，高职生生涯咨询中更是存在许多不足。在此背景下，对该领域内最新动态进行跟踪研究，既利于推进我国生涯咨询理论的构建进程，也利于开展生涯咨询实践工作。　　 论文详细分析了叙事生涯理论的产生背景和理论基础，认为职业环境的变化、后现代主义思潮的兴起以及传统生涯理论面临的挑战共同构成了该理论的产生背景;社会建构主义、叙事心理学和质的评估方法则为其提供了理论基础。论文指出，叙事生涯理论以人类行为和经验的意义性、多重现实和过程中的自我为其基本假设;该理论认为，生涯是包含各种故事的文本或作品，生涯咨询就是对个体生涯不断进行解读和诠释的过程;它主张通过生命故事，对来访者的过去、现在和未来的生命体验进行整合，目的是要帮助来访者为其生涯赋予意义。叙事生涯理论以组建、解构和建构来访者的生命故事作为其咨询的基本方式，主张以质的方法作为其主要评估方法。论文还详细阐述了将叙事生涯理论应用于高职生生涯咨询的意义，并用高职生叙事生涯咨询的个案真实地呈现了该理论的理念和方法;最后，论文分析和评价了叙事生涯理论的优势和不足。