高中政治教师是高中教师队伍中的重要组成部分,是高中生思想政治教育的一支主要力量,是实施新课程改革的主力军,高中思想政治课改革能否成功很大程度上取决于教师专业素质与新课程改革的使命和精神相匹配的程度,高中政治教师专业发展必然成为新课改工作中的一个重要支点。本文以高中政治新课程改革为背景,在查阅大量文献资料的基础上,利用教师专业发展、教师教育等理论,对高中政治教师专业发展从理论上和实践上进行分析。文章主要内容围绕高中思想政治新课程的背景及新课程的特点、高中思想政治新课程对政治教师的新要求、新课程背景下高中政治教师专业发展的现状分析、以新课程理念为指导,进一步推进高中政治教师专业发展的思考几部分内容具体展开。论文的基本观点是新课程对高中政治教师专业素质提出全新的挑战,但挑战与机遇并存,高中政治教师专业发展是一个教师内部积极主动的自我发展与外在培养相结合,持续提升专业知识、专业能力和专业品德,以更好地履行教书育人的职责的过程。探寻政治教师专业发展的策略,正是为了实现教师与新课程、与学生的共同成长。