【摘 要】
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建国初期,中国画在久经沉沦后迎来发展的契机,以中央美术学院为主的高等美术院校抓住机遇,全力发展中国画教学。值此关键时期,郭味蕖被委以中央美术学院花鸟科主任的重任,承
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建国初期,中国画在久经沉沦后迎来发展的契机,以中央美术学院为主的高等美术院校抓住机遇,全力发展中国画教学。值此关键时期,郭味蕖被委以中央美术学院花鸟科主任的重任,承担了传承文明、继往开来的使命。在中国花鸟画的教学与创作中,郭味蕖具有较强的实力,通过长期的理论学养积累、技法锤炼和教学实践,厚积薄发。任职期间,承担主要课程的教学工作,作为花鸟科主任,大胆改革,将中央美术学院国画系所倡导的写生、临摹、创作“三位一体”的教学模式,融入中国花鸟画的教学实践中,开拓了新中国花鸟画的新气象,成绩卓然,影响深远。本文通过其教学主张与成果的研究,以及“三位一体”教学模式在花鸟画教学中的操作实践,发掘在教学背后对民族传统文化的责任感与文艺创作的时代性与技法启迪,希望通过本文的研究,能对当代花鸟画的教学与创作有所启迪与助益。
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