一个国家的崛起,一个民族的兴衰往往与国民素质有着密切的关系,而国民素质被教学水平所约束,教学水平高低和学前教育事业发展有着十分紧密关系。随着当前国内教学水平得不断提升,幼儿教育也逐渐成为基础教学里最基本的部分,发展也获得了很大进步,同时被很多有关教学研究者所关注。幼儿教育内容不断全面,种类也是不断增多,其正朝着更为合理、有效、全面、个性的方向迈进。幼儿体育运动对幼儿具有重要作用,幼儿体育活动的开展与达到的效果也是评估一所幼儿园的一项重要参考依据。本研究是以河南省洛阳市洛龙区幼儿园体育活动开展状况当作研究对象,将洛龙区龙锦幼儿园、洛龙区实验幼儿园、洛龙区艺术幼儿园、盛唐至尊幼儿园、黎明化工院附属幼儿园、河科大附属幼儿园等为调查对象,共十五所幼儿园,十五个园长,六十位老师,一百二十位家长,借助于访谈法、调查法等办法,将洛龙区幼儿老师的基本状况,园长、老师还有家长对体育的了解情况,该地区幼儿体育实施状况和影响因子作为此次研究主要内容。助于调查与对结果的研究获得下面一些结论与意见:1.洛阳市洛龙区幼儿园老师的年龄呈现出不断年轻的态势,男女比例十分不合理;2.洛龙区幼儿园老师普遍有着一定知识水平,但有关体育方面理论知识相对匮乏,动作技术较差;3.洛龙区幼儿园老师领导孩子参加体育项目形式内容较为单一,造成体育内容缺少新意;4.幼儿园室外场地和体育器材基本能够满足幼儿的运动需求,但室内场地比较少;5.幼儿园小朋友安全因素成为幼儿园开展体育活动的阻碍。通过对以上问题的分析,得出以下建议:1.为了可以很好的预防人才流失,国家还有各个区域政府都必须设定对应的政策,依据当前具体状况提供相应的福利待遇来吸收引进人才,保证人才的质量和稳定性;2.定期开展相关培训、考核等活动,不断加强幼儿教师的体育专业素质的提升;3.不断加强洛龙区甚至洛阳市各个幼儿园之间的学习沟通交流,借鉴别的幼儿园的成功经验,参考对方教学经验与办法,建立良好的“姐妹园”;4.对于幼儿园的体育场地设施与体育器械的具体要求和标准,幼儿园应尽量的给予满足;5.幼儿园也能够定时给家长组织一些有关体育上的训练,从而可以有效提升家长对这方面的了解,老师和家长都需要创建一个良好的交流关系,就孩子的健康成长需要开展一些及时的信息沟通,要让家长那些因为担心安全事件的出现而不让孩子参加体育运动的不好思想。