【摘 要】
：
自20世纪70年代班杜拉提出自我效能感以来,人们在临床、社会和人格心理学领域进行了大量研究。近年来,关于自我效能感的研究越来越多地聚焦于语言学习领域。阅读是英语学习中的一项重要技能,在高考中占很大比重,因此,提高高中生的阅读成绩具有重要意义。在影响英语阅读成绩的因素中,自我效能感不容忽视。然而,关于高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩之间关系的研究并不多。因此,高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩的相
论文部分内容阅读
自20世纪70年代班杜拉提出自我效能感以来,人们在临床、社会和人格心理学领域进行了大量研究。近年来,关于自我效能感的研究越来越多地聚焦于语言学习领域。阅读是英语学习中的一项重要技能,在高考中占很大比重,因此,提高高中生的阅读成绩具有重要意义。在影响英语阅读成绩的因素中,自我效能感不容忽视。然而,关于高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩之间关系的研究并不多。因此,高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩的相关性值得探讨。本研究以186名高中生为研究对象,采用定量研究和定性研究相结合的方法研究以下问题:（1）高中生英语阅读自我效能感和阅读成绩的现状如何?（2）高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩之间的相关性如何?（3）高、低分组学生之间英语阅读自我效能感有何差异?本文运用英语阅读自我效能感调查问卷、英语阅读理解测试和访谈的研究工具,对数据进行收集与分析。研究结果如下:第一,高中生英语阅读自我效能感处于中等水平。在英语阅读自我效能感的三个维度中,努力因子处于高水平,而能力因子、面对挑战和挫折的效能感均处于中等水平。此外,当前高中生的阅读成绩处于中等水平。第二,高中生英语阅读自我效能感与阅读成绩呈正相关。具体而言,英语阅读自我效能感的三个维度均与学生的英语阅读成绩呈中等程度的正相关。英语阅读自我效能感对阅读成绩具有预测作用。第三,高分组和低分组学生的英语阅读自我效能感存在显著差异。高分组学生的英语阅读自我效能感各维度均显著高于低分组学生。根据研究结果,本文提供了一些教学建议。为了帮助学生提高英语阅读自我效能感和英语阅读成绩,首先教师应该为学生设置合理的目标和任务。其次,教师应该树立合适的榜样,为学生创造替代经验。此外,言语说服和积极的情感状态对提高学生的英语阅读自我效能感也很重要。
其他文献
幼儿园民间手工编织活动,是将民间编织艺术与幼儿的手部动作发展特点结合起来,对儿童进行系统而全面的民间手工编织活动。随着民间传统手工艺融入幼儿园教学活动开始,剪纸、扎染、泥塑等逐渐涌现在幼儿园的艺术教学活动及区域活动中,然而民间手工编织艺术在幼儿园实际教学活动及区域活动中应用较少。针对此现象,本研究选择以“玩美教育”为办园特色的D园作为研究场所,对民间手工编织活动设计与实施进行三轮的行动研究,对其中
本文以具有不同晶型结构的糯米淀粉（A型）和豌豆淀粉（C型）为原料,利用高压均质预处理辅助酸水解制备淀粉纳米晶,并对淀粉纳米晶进行辛烯基琥珀酸酐（OSA）改性,以增强其疏水特性,最后将OSA改性淀粉纳米晶用于稳定食品级Pickering乳液。主要研究结果如下:糯米淀粉和豌豆淀粉的粒径均随着高压均质次数的增加而下降,淀粉颗粒表面变得疏松;经高压均质预处理后,两种淀粉的结晶度略有下降,但结晶结构未发生改
在大数据的时代背景下,随着人工智能的不断发展,越来越多的非线性效应逐渐被发现,非线性方程的求解一直是各个领域的热点问题。长期以来,达布变换法和Hirota双线性方法被普遍的应用于非线性方程的求解过程中,但是关于利用Hirota双线性方法和达布变换法求解非局域非线性耦合薛定谔方程及变系数三耦合薛定谔方程的研究却相对较少。针对这类问题,本文从以下方面进行研究:在第二章中,第一部分利用达布变换研究了非局
早在16世纪,卡拉瓦乔将宗教故事里神的形象画成普通人的样貌,对严肃的宗教传统开了一个玩笑,被指认为坎普趣味的起源,由此塑造了坎普的玩笑化气质。而后在巴洛克艺术和洛可可艺术那里吸收了夸张、铺张的特质,经过王尔德又染上了唯美的气质,并在新艺术运动吸纳了装饰的技巧…坎普始终与新的文化发生积极融合。在当代,坎普以其丰富性和包容性与多元的文化产生链接,不仅在电影、时装、广告等领域大放异彩,并且积极汇入流行文
由于CH3NH3Pb X3（MAPb X3）（X=Cl,I）有机-无机杂化钙钛矿单晶材料具有较低的缺陷态浓度、较高的载流子迁移率、较高的光吸收系数、较大的载流子扩散长度和直接带隙等优点而被认为是优异的光电探测候选材料。然而目前基于MAPb X3（X=Cl,I）有机-无机杂化钙钛矿单晶材料的光电探测器性能以及应用仍有待进一步提高和探索。针对以上问题,本文制备了基于MAPb X3（X=Cl,I）单晶的
随着控制系统在生产、生活中重要性的提升,如何保证系统部件的稳定性、安全性、可靠性等问题,一直广受科研人员的青睐。支持向量机（Support Vector Machine,SVM）作为故障检测领域常用的智能学习机,凭借泛化性强、结构简单等优势,成为分类数据进而实现故障诊断的常用方法。但因SVM选参需要预先约定参数范围,故而很大程度上制约了它的适用性。因此,对于优化SVM选参的技术具有重要的实际意义。
随着光学技术和计算机图像处理技术的不断发展,散斑照相术已在多种领域占据主要地位,尤其是材料力学和工程测量领域,常采用散斑照相术来测量被测样品的面内微小位移,再通过计算机技术获得一些重要参数,例如物体的受热形变量、杨氏模量、线胀系数等。除散斑照相术之外,全息法、散斑干涉法和光杠杆法等也能实现物体微小位移的测量,但全息法中需要经过复杂的湿处理才能获得散图,散斑干涉法则需要将物光和参考光发生干涉而形成散
英语写作对于英语学习来说至关重要,《普通高中英语课程标准》（2017版）对学生英语写作的语篇衔接和连贯提出了要求,并提出理解技能和表达技能的相互促进。目前高中生英语写作仍然存在一些问题,例如学生英语写作成绩不理想而且写作缺乏连贯性。因此,探索出一个能够解决高中生写作问题并且提高学生英语写作成绩的教学方式十分重要。在前人研究的基础上,研究者将语篇衔接与连贯理论应用到英语以读促教学中,旨在提高高中生的
细粒度图像分类技术,作为当前机器视觉领域的重要研究内容之一,重点在于实现物种间更加细致的划分。相对而言,粗粒度分类任务的目标在于区分不同物种;而细粒度的分类目标,则在于提升子类别间的区分粒度。随着,人们对物种分类程度需求的提高,传统分类方法已经无法满足。因此,研究重点逐步转移至如何提升细粒度分类的精确度上。细粒度图像分类任务具有类间差异小、类内差异大、待识别对象的区分特点不够鲜明等现象。本文为着重
本研究以小麦麸皮为原料,采用高压湿热联合生物酶法对小麦麸皮进行复合法改性处理,根据国标中对高膳食纤维的界定,在综合感官及质构特性的基础上,将改性后的小麦麸皮与小麦粉复配,制成高纤面包。通过对高压湿热及生物酶法工艺参数的优化,研究小麦麸皮改性前后质量的变化,并将其添加至小麦粉中,探究改性前后小麦麸皮对高纤面包品质的影响,为开发营养健康的高膳食纤维食品奠定基础,同时也为麦麸食品工业化生产提供理论依据。