近年来,对外汉语作为一门新兴学科发展得非常迅速,对外汉语教学水平在不断提高,但是汉字作为汉语教学的重要组成部分并没有得到应有的重视和发展。由于汉字本身音、形、义结合的特点带来的难度,再加上外国留学生对汉字缺乏足够的认识,大多数都认为汉字是学习汉语和汉文的难点,因此对汉字的学习存在畏难情绪和厌学心理。汉字教学在对外汉语教学中有其重要的意义。汉字作为汉语的载体,承载着中华民族几千年的灿烂文化,汉字所组成的字和词蕴含了中华文明的历史记忆,通过它可以了解历史,了解过去。学好汉字可以更好更深刻的感悟中国文化,因此,学好汉字对留学生学好汉语是至关重要的。对初级阶段是对外汉语教学的关键时期,而教材作为教学的重要依托,教材内容的编排和设计直接关系到实际教学的效果,对留学生的学习有重大影响。《新实用汉语课本》是北京语言大学编写的初级对外汉语综合教材,使用广泛,影响很大,是国内外通用的对外汉语综合课教材之一,其教材内容符合学生习得汉语的规律。基于以上原因,笔者《新实用汉语课本》(第一册)的汉字部分为研究对象,详细地分析总结了教材汉字的特点并写出教学设计,以期为今后初级阶段综合课汉语教材中汉字部分的教学提供参考。本文共分四部分:第一部分,对外汉字教学研究现状。第二部分,对《新实用汉语课本》(第一册)的选字进行统计和分析。第三部分,探讨对外汉字教学的原则和方法。第四部分,根据《新实用汉语课本》(第一册)中汉字的特点和对外汉字教学的原则设计本教材汉字部分的教学方案。本文中的汉字教学设计借鉴了本人在山东科技大学的对外汉语教学实践经验,通过此教材中汉字部分的教学设计,希望能帮助学生更好地理解汉字,学习汉语,对于对外汉字教学在科学方法的指导下进一步的发展贡献一份薄弱的力量。