在全面依法治国背景下,青年群体的普法教育是“全民普法”的重要环节,提高青年法律素养是一项长期的基础性社会工程。如今,青年群体的网络使用率越来越高,普法教育也从家庭、学校和传统媒体逐步转移到网络空间。其中,短视频作为当下青年受众最喜爱的媒介形式之一,不仅使普法内容的体量和篇幅缩小,也给普法叙事带来了更多文本和表达上的可能性。在众多普法短视频中,B站《罗翔说刑法》可谓是最成功的案例之一,截止到2022年3月“罗翔说刑法”粉丝数量突破2194万,播放量5.8亿,具备广泛的影响力。在其视频内容中,镜头画面都十分简单,并没有华丽特效和精致剪辑,但通过独具特色的叙事内容和符合青年文化的叙事表达,将法律知识嵌入到叙事框架中,取得了良好的普法效果。本研究选择B站普法短视频《罗翔说刑法》为个案,选取其在2021年发布的全部109条短视频内容作为研究样本,以内容分析法、文本分析法、在线参与式观察为主要研究方法,运用叙事学的相关理论,从叙事内容与叙事表达两个层面对研究对象进行分析和研究,并以此为依据给面向青年群体的普法短视频创作者提供一些可供参考的建议。本文主要分为四个章节,第一章绪论介绍选题相关情况;第二章聚焦叙事内容层面,分析《罗翔说刑法》叙事主题、叙事题材及叙事人物的特点;第三章围绕叙事主体、叙事视角、叙事结构以及叙事语言等方面,描述《罗翔说刑法》的叙事表达层面的特征;第四章根据《罗翔说刑法》在叙事层面的特征提出对于普法短视频创作的思考与启示,以期提高对于青年群体的普法实效,为普法宣传工作添砖加瓦,推进我国的法治建设进程。