【摘 要】
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该文试在前人研究的基础上,以晚清时期(1872年——1911年)的广东留学教育为研究对象,着重探讨了晚清广东留学教育的发端、晚清广东瘤学教育的详细过程及其贡献和影响.该文认
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该文试在前人研究的基础上,以晚清时期(1872年——1911年)的广东留学教育为研究对象,着重探讨了晚清广东留学教育的发端、晚清广东瘤学教育的详细过程及其贡献和影响.该文认为晚清时期广东留学教育是受当时全国局势以及广东自身优势的影响,包括对外贸易口岸的优越条件、早期教会学校及容闳个人的影响力,使得广东留学教育走在全国前列;晚清广东留学教育是全国留学教育的大框架中进行的,和其他省份一样,从整体来看,主要有两大高潮,即从1872年起至1895年中日甲千战争止和从1895年中日甲午战争起至辛亥革命爆发清朝灭亡两个阶段.这也和当时洋务运动的发展紧密联系.在第一阶段主要是以曾国藩和李鸿章为首所推动的留学,留学国家主要是美国和欧洲;第二阶段则是以继曾、李之后洋务派领袖张之洞等人所推动的赴日留学及"庚款"留美的留学活动.从细处着眼,主要有四个小高潮:容闳积极介导的派遣幼童赴美;洋务派的海军留欧;中日甲午战争后兴起的留日:"庚款"赴美留学.该文将之分作留美、留欧、留日三部分进行详尽阐述.晚清广东留学教育的贡献与影响是多方面的,该文则主要从文化教育方面着手,认为晚清广东留学教育的开始和发展为当时的广东省培养了一大批优秀人才,并在很大程度上推动了广东教育的近代化,也进一步加强了中外文化的交流,丰富了岭南文化的内涵.
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