马克思主义大众化是与马克思主义中国化相伴随的。但是,相比而言,马克思主义大众化却滞后于马克思主义中国化。受各种因素的影响,许多党员干部、青年学生以及人民群众的价值观、人生观和信仰观发生了变化,人们对马克思主义的信仰发生了一些动摇。种种现象表明,在新时期只有不断推进马克思主义大众化,用马克思主义中国化的最新理论成果去武装人们的头脑,用马克思主义去占领大众文化的阵地,才能使使马克思主义为广大人民群众所理解、接受和信仰,才能更好的应对党内和人民群众中出现的信仰危机现象,以巩固和加强党的执政地位,提高党的执政水平。第一部分分析了新时期不断推进马克思主义大众化的重要性和紧迫性。重要性在于:是马克思主义理论本身发展和创新的需要;是实现公民信仰与社会主导意识形态统一的需要;是适应时代发展的需要;是马克思主义理论通俗化的需要。紧迫性在于:是提高马克思主义理论说服力和解决现实问题的能力的迫切要求;是中国共产党的执政规律的要求;是马克思主义面临与其他社会思潮的竞争和挑战的迫切要求。第二部分对新时期不断推进马克思主义大众化的制约因素以及原因进行了全面分析。制约因素有:社会环境的制约;思想观念的制约;体制因素的制约;主体因素的制约以及现实环境的制约。造成这些问题的原因主要包括:历史原因、现实原因和外部原因。第三部分提出了新时期不断推进马克思主义大众化的对策建议。在建设主体上,要加强队伍建设和健全组织领导;在建设内容上,既要坚持思想路线,树立科学世界观,又要把中国特色社会主义理论体系作为大众化的主要内容;在坚持的原则上,要坚持马克思主义中国化与大众化相结合;坚持理论与实践相结合;坚持主导与主体相结合;在建设教材上,要编写为群众所喜闻乐见的读物;在建设方法上,要积极探索利用现代传媒进行理论教育的新方法;在建设机制上,要完善马克思主义理论教育的政策制度体系;健全理论学习制度;要营造有利于马克思主义理论教育的环境氛围;要健全人才成长、培养机制建设;要建立读者反馈、图书需求沟通、调研机制建设。