D在线教育公司主人翁氛围的培育研究

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当90后甚至00后员工成为职场主流,他们渴望更多的独立权和话语权,渴望在组织中成为参与者或者合作者,而不是被管理者,这使得企业组织管理面临着前所未有的困难和挑战。同时,随着人口红利的消失,企业招聘和培育成本也逐年提高,新生代员工频繁跳槽,打工者心态的蔓延,也使得企业的组织管理面临着巨大挑战。因此传统的组织管理理论和人力资源理论已无法完全适应新生代员工特点和有效激励新生代员工的效果,当下公司组织管理亟须探索更加适合新生代员工特色的管理模式和员工关系。如何满足新生代员工对组织角色度需求,提高员工对公司的认可度和忠诚度,亦成了当下公司组织管理的重要课题。研究表明组织主人翁氛围能有效地激发员工的主人翁意识和主人翁行为,促使员工对组织的更高的认同度和忠诚感,提升组织的有效性和组织的创新能力。本文通过研究主人翁氛围的相关文献,为提升D在线教育互联网公司的主人翁氛围提出培育建议。本文先介绍了D公司的基本情况和公司文化现状,然后通过问卷调查的方法得出D公司的组织主人翁氛围的现状,并对调查数据进行SPSS22.0统计分析。根据研究发现的影响因子,并基于组织主人翁氛围的过程模型提出研究影响D公司主人翁氛围的要素有:组织领导成员交换关系、员工工作嵌入度和员工工作满意度,最后根据发现的影响因子提出D公司主人翁氛围的培育建议:首先改进上下级关系,管理层要情感上关心员工、工作上支持员工;其次,建立员工在组织的归属感,加强员工在工作上的成就感;再次,通过改善工作条件和优化奖励机制来提升员工的工作满意度,最后,高层的充分重视和积极参与是培育落地实施的保障。确保培育方案可以有效地实施和推进。本文立足D公司主人翁氛围的培育,亦力求探索如何更加有效地提升新生代员工对组织忠诚度和归属感,以达到提高组织有效性地目的,并激发组织活力,实现公司和员工的双赢,更好地发挥企业在社会稳定和经济发展中的重要作用。
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