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预习是培养高中学生自主学习能力的一个重要手段。寄宿制高中的学生,受历史学科地位和在校自习时间的影响。在现实生活中没有多余的课外时间来预习历史,本文笔者就指导高一学生在课堂预习历史知识做了研究。本文重点分两部分进行论述。第一部分探讨了历史课堂预习的重要性。第二部分就笔者对课堂预习的研究做了阐述。认为为了提高课堂预习效率。教师首先需根据历史学科的教学要求和高一学生历史学习的基础、学生学习的心理特点确定历史课堂预习的培养目标。让学生接触多样的预习形式。加强历史课堂预习方法的指导。精心设计历史课堂预习的设问。并以多种形式的预习检查了解学生课堂预习效果。实践证明,通过课堂预习能够提高学生的学习兴趣,提升学生学习历史的效率。