儿化是普通话中重要的音变现象,具有区分词义等功能,是对外汉语教学的难点之一,却尚未引起足够的重视。本文以汉语水平为中级的英国、美国留学生为研究对象,采用实验语音学的研究方法,借助声学分析软件Praat,利用声谱技术提取儿化韵及美式英语儿化元音的音长和共振峰峰值两项参数,算出第三共振峰下降段峰值差与时长比率,用以考察英美留学生儿化韵的习得情况与美式英语儿化元音对儿化韵习得可能存在的影响。通过数据的对比和分析,结合听感诊察,我们发现了英美学生与标准母语者及其相互之间存在的一些差异,反映出他们在儿化韵习得过程中存在的相关问题,也找到了美式英语卷舌元音对儿化韵习得产生影响的一些规律,分析了偏误原因并有针对性地提出了相关教学策略及建议,希望对英语母语学生习得儿化韵提供一定的帮助。