《“健康中国2030”规划纲要》中提出“实施青少年体育活动促进计划,培养青少年体育爱好,让青少年掌握1项以上的体育运动技能。”艺术集体操是一项体育与艺术相融合的新兴运动项目,是从艺术体操中衍生出来的一种全新的运动形式,它以科学运动为基础手段,结合艺术体操和各类舞蹈元素,在音乐伴奏下进行的集体徒手项目。在中小学中开展艺术集体操,可以较好的激发中小学生参与体育运动的动机与兴趣爱好。练习艺术集体操可以对学生的全面发展起到良好的作用,它不仅能发展柔韧、力量、协调、灵巧等身体素质,锻炼健美体态和培养良好的身体姿态,而且还可以提升他们的音乐素养、表现能力及运动审美能力。使他们掌握一项运动技能的同时达到增强体质、增进健康的效果,培养他们积极参与体育运动的习惯,养成健康的生活方式。为实现中小学生体育与健康课程中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应打下坚实的基础。本文采用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数据统计法等多种方法,对成都市中小学艺术集体操的发展现状进行调查研究,以成都市隶属范围内二十所中小学以及这些学校的体育教师为调研对象。从艺术集体操在成都市的普及情况、学校师资力量、教学场地设施、艺术集体操的赛事举办情况、艺术集体操开展对学生身心发展的影响几个方面做初步的了解,分析影响艺术集体操在成都市中小学的发展因素,提出适合成都市中小学艺术集体操发展意见以及建议,力求为艺术集体操在四川省的推广和普及起到积极的作用。通过调查发现成都市中小学艺术集体操在开展过程中还存在以下问题:中小学生对艺术集体操具体的概念不清楚,艺术集体操在成都市中小学的普及率较低,推广力度较小;参与艺术集体操这项运动的学生性别差异较大,男生参与较少,大多数男生普遍认为艺术集体操是属于女生运动项目;相关校领导对艺术集体操重视程度不高,学校缺乏专业的师资力量;艺术集体操场地设施不够齐全;艺术集体操相关赛事举办较少。针对成都市中小学艺术集体操发展所存在的问题,提出适合成都市中小学艺术集体操发展的几点建议:1.改变办学理念,将体育融入到学生的素质教育中,提高对艺术集体操的重视程度。2.加强成都市中小学艺术集体操教师队伍建设,多开展艺术集体操教练员培训,提升艺术集体操教师的专业技能。3.学校加大体育经费的投入,改善艺术集体操教学场地设施条件。4.加大宣传,提高学校、教师和学生对艺术集体操的认识。5.举办艺术集体操相关赛事,目前,艺术集体操比赛种类比较单一,可以适当增加艺术集体操比赛次数,这样不仅可以加强各个学校之间的交流,同时让更多人了解艺术集体操。