在科学技术成为第一生产力并极大促进经济社会发展的当今时代,科学精神传播作为科学传播的重要内容之一,已引起了学术界及社会各界的广泛关注与探讨。本论文从科学技术与社会（STS）的科学理论视角系统地研究科学精神传播的理论和实践问题,厘清科学精神传播的内涵与特征,全面总结科学精神传播的历史进程与实践经验以及科学精神传播对当代中国社会的影响,深入探讨中国如何推进科学精神传播实践的发展,并指出其对于加快建设创新型国家和科技强国具有重大的理论价值与现实意义。本文首先阐述科学精神传播的基本内涵和特征,指出科学精神传播是科学精神影响社会公众的过程,科学精神传播是科学传播的重要内容,科学精神传播是科学精神培育与弘扬的重要途径。科学精神传播的特点体现在它是科学文化价值观念的传播,是隐含伦理价值观念的传播,是负载正确价值导向的传播,是指向和影响社会公众的传播。其次总结科学精神传播的历史进程与实践经验,概括中西方科学精神传播的历史,指出大众传媒、学校教育、政府宣传、科普活动都是科学精神在近现代社会的传播路径。树立有求真精神的科学家典型、借助大众化的科普作品及科学影视节目、建立常态化的各类科学精神传播平台、举办多形式的科学道德与科学精神宣讲活动等都是科学精神传播的主要实践经验。然后阐述科学精神传播对当代中国社会的重要影响,当代社会的政治、经济、思想文化、科研、教育领域都需要科学精神的弘扬。科学精神在中国的传播与培育已取得了基本成效,遵守学术和科研道德规范已成为学界的共识,勇攀科技高峰的献身精神成为主流价值观,提升我国的科技创新能力已成为社会共识。科学精神的正向传播是能够给社会带来很多积极影响的。科学精神的传播不仅能够有效提升公众科学素养,促进科研环境建设,还能够促进国家和社会创新意识的提升。最后阐述科学精神传播面临的问题及对策思考。当代中国科学精神传播总体上看存在着一些问题,主要体现在我国倡导科学精神的社会氛围还有待增强、媒体机构对科学精神传播重视不够、科学共同体科普意识有待加强等现实问题。究其原因,主要是由于崇拜权威和官本位意识形成的不利影响,功利主义科学观念带来的负面影响,科研评价和奖励机制存在一些问题,科学道德教育重视和开展得不够。由此推之,加强科学精神的传播显得尤为迫切和重要,针对当代中国如何在全社会更有效地传播科学精神,推进科学传播实践的发展,提出了具体的思路和对策:一是要清除功利主义科学观念的不良影响,二是要增强大众媒体的科学精神传播动力,三是要营造鼓励求实创新的社会文化氛围,四是加强科学共同体的学术自治制度建设,五是强化学校的科研道德教育和创新教育。当前我国正处于加快推进创新型国家建设和科技强国建设的关键时期,我国要把传播科学精神与科技强国目标、与中华民族伟大复兴的历史使命紧密结合在一起,高度重视培养和传播科学精神的重要性和紧迫性,大力弘扬科学精神,着力推进科学精神传播,为我国发展成为创新型国家和建成世界科技强国培育良好的社会氛围和提供强大的精神动力。