四溴双酚A废水的处理及氯苯资源化回收

来源 :天津工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_gengjixiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在四溴双酚A的生产过程中会产生大量高浓度有机废水,这种废水中含有大量有毒,难降解的有机物如:氯苯、硫酸钠、溴化钠、双酚A等,其中以氯苯为主要污染物。这类有毒有机废水,弃之为害且造成资源浪费,若采用传统的氧化、生化等方法处理,则使大量化工原料或产品被分解破坏而白白流失,不仅处理成本高、能耗大,而且往往不易达标排放。因而回收废水中氯苯既能带来一定的经济效益,而且具有巨大的环境效益和社会效益。   本文以四溴双酚A生产废水为研究对象,通过酸化沉淀-树脂吸附-高级氧化工艺对该废水进行处理,考察了氯苯初始浓度、pH、温度对S-8树脂吸附性能的影响,结果表明:S-8树脂对氯苯的吸附平衡时间约为120min,吸附过程符合拟二级动力学方程;吸附量随初始浓度的增加而增加,随pH的增加而降低,温度对吸附性的影响较小,在温度为283K,pH为1.0-2.0,氯苯初始浓度为2392mg/L条件下,树脂饱和吸附量为118.7mg/g;等温吸附符合Freundlich吸附模型。   在静态吸附研究基础上,对四溴双酚A生产废水进行了动态吸附-脱附的研究,确定了废水的流速、pH、处理水量和脱附剂的种类、流速、脱附温度等工艺条件,结果表明:   吸附条件:室温,pH为1-2,流速为2-4BV/h,处理量为500mL。   解吸条件:室温,无水乙醇作为解吸剂,流速为1BV/h;逆向洗脱;稳定性实验表明,树脂的重复使用性能良好。   吸附后废水分别采取电催化氧化法和Fenton氧化法进行深度处理。研究了两种方法的最佳工艺条件。经比较电催化氧化法对COD及氯苯的去除效果都优于Fenton氧化法。
其他文献
选修模块视野下的田径教学指的是,学生在完成必修内容之后,所选择的个性化体育课程,有必要对其教学组织形式展开深入研究.本文简略阐述了当前我国农村高中选修模块田径教学组
本文从解决小学生的学习和生活中的实际问题出发,从学校的实际操作层面,提出了小学生闲暇生活规划指导意见,建立闲暇时间安排基本框架,家校联手,引导小学生科学的安排闲暇生
文化是一个民族和国家赖以维系和生存发展的力量之源,文化安全是关乎国家的存亡兴衰的重要因素.面对当前经济全球化下一些西方发达国家企图对我国进行全方位文化渗透的严峻形
稀土锆酸盐具有比传统热障涂层材料YSZ(6–8wt.%Y2O3稳定的ZrO2)更低的热导率、更优异的抗烧结性能和相稳定性,被普遍认为是下一代热障涂层的候选材料。本文采用固相反应法制备
纳滤膜作为主体工艺用于直饮水的制备,所面临的主要问题是:膜污染造成的水通量下降,以及膜寿命的降低。本文以市政自来水为原水,对比研究了烧结活性炭、颗粒活性炭和微滤作为纳滤
家庭教育与学校教育都非常重要,其根本目的 是一致的,但二者由于各种原因又是相互割裂的.本文从更新家长观念,请家长“住校”学习对学生的教育,借助互联网将教育活动传播给其
随着我国新课程改革的不断推进,对小学英语的教学方法、教学模式等提出了更高的要求.因此,本文调查研究了小学英语在新课改背景 下的教学现状,并对此提出一些列有效措施,以供
质疑能力是学生在学习过程中遇到原有思维定势无法)解决的问题,以寻求解决办法的思维能力.学生的质疑为教学活动的高效展开奠定了基础,教师需要寻找有效的教学方法让学生学会
饮用水管网水质是构成饮用水安全的重要方面。管网水质受到多种因素的影响,如消毒副产物生成、管网腐蚀及微生物再生长繁殖等。饮用水的不同处理工艺导致水厂出水水质的差异,
近年来随着社会的发展和时代的变革,在经济水平不断提升的情况下,也带动着信息技术和科学技术事业的稳定发展.因此在当今时代下信息化已经成为一种有效的发展手段.针对于物联