本文通过首先对铁路机务段机车乘务员实作培训的现状介绍、培训研究现状的分析,指出了目前实训领域研究的背景和意义,继而对国内外机车乘务员实作培训的文献进行广泛的研究,在此基础上引入了两种培训模式的深入研究。本文第三章开始从两种培训模式的现场适用性、日常管理、安全风险管理、培训能力评估、培训效果评估等多维角度对比研究分析。对师徒培训和仿真实训的现场适用性进行深层次分析,对仿真实训的现场应用可行性进行论证。通过比较研究,提出两种培训模式的现场适用优劣。接着对两种培训模式的日常管理分别进行全方位分析研究,对师徒培训现场管理常见问题进行研究并制定对策。通过对两种实训模式日常管理环节和管理因素的研究,进一步指出两种培训模式的日常管理难点要点。运用对比分析的方法指出了仿真实训日常管理的优越性。然后将安全风险管理引入两种培训模式,创新地提出安全风险管理在两种培训模式中的具体应用。通过安全风险项点分析研判,确立了两种培训模式的安全风险,在此基础上针对风险项点一一制定卡控措施。通过对比进一步指出了仿真实训安全风险管理的优越性。随后运用数学模型深度分析,创新地量化研究师徒培训的能力评估,并对模型的应用给出了具体的指导实例,填补了师徒培训能力评估研究方面的空白,为现场决策提供了理论依据。将两种培训模式地培训能力评估进行量化对比研究,为现场培训模式的选择提供供求理论依据。最后,对两种培训模式的培训效果深入研究,深度分析了影响师徒培训效果的直接因素,通过对比研究,更进一步展示仿真实训的优越性。通过以上的研究,在文章的最后提出了结论,指出了机车乘务员实作培训应该首选仿真实训,并对仿真实训的发展前景进行了展望。