近年来,在国家的大力扶持下,我国的学前教育事业飞速发展。幼儿园及各类幼教机构总数持续增长,招生及在园人数也不断增加,但由于规模发展较快,幼儿教师的储备严重不足,无论从数量上还是总体水平上都难以适应幼教发展的速度,由此衍生出一系列就业问题从而影响了幼儿教育的质量,制约了学前教育的发展。本文通过问卷调查法和访谈调查法对幼师中专毕业生的就业现状做了较为系统的实证分析,认为当前幼师中专毕业生的就业不容乐观。就业期望与待遇之间的矛盾导致幼儿教师流动性大,师资分布不均,职业倦怠感增强等问题;自身素质与幼儿园发展需要之间的矛盾直接反映出幼师中专毕业生综合能力的不足及学校相关培养的缺乏;而幼师培养与幼儿园需求之间的矛盾更是体现出学校培养模式的滞后及学校就业管理方面的问题,综合这些就业问题,结合相关理论资料,运用文献研究法等分析就业问题的影响因素,并通过国家政策、政府行为、学校培养模式和就业管理、用人单位方面和毕业生个体等层面提出具有针对性的解决策略:要以政府为主导,增加投入、完善就业政策;以幼师或相关培养幼儿教师的学校为主导,优化学校的培养模式和就业管理机制,完善课程设置和就业管理体系,从源头上解决中专毕业生的就业问题;再从用人单位的需求和家庭就业观方面入手,强调就业后的岗前与职后培训以及家庭就业观的转变;最后要以毕业生本身为主体,提高职业意识及道德水平,提升自身综合能力,才能适应当前幼儿园等幼教机构的发展需要。