知识经济时代中“人力资源是第一资源”、国运兴衰，系于教育。高层次人才是高校发展的根本，切实加强高校学术人力资源队伍建设是当前高校面临的一项重大而紧迫的任务，也是实现高校持续协调发展的前提和保证。高校学术人力资源和高校教师人力资源在一定程度上是内容一致的名词，但是这不同的表达方式却传达出了不同的侧重点。教师人力资源只是人们从职业角度所赋予的称呼，并不能凸显出这一群体的学术特性，而学术人力资源强调出了高校学术组织相对于其他组织在人力资源学术上的特殊要求和不可替代性。为便于理解，本文高校学术人力资源特指高校从事教学科研活动的教师。　　 本文着重运用文献研究法、比较研究法、理论分析和归纳分析结合法等研究方法与人力资本理论、激励理论等理论基础进行分析。首先，回顾国内外对高校学术人力资源及知识型员工的学术成果。其次，详尽阐释对知识型员工视角来分析中国学术人力资源管理的可行性。这是本文的分析重点，也是本文的基点。认为知识型员工和高校学术人力资源在内涵、思维和行为特点及管理内容上有极高的契合度。最后，联系实际，从组织层面和个体层面探讨高校学术人力资源管理分析“行政化”“商业化”等问题，从中国特殊情境的角度出发分析成因。基于可行性分析，认为知识型员工的理论总结与实践经验，很大程度上同样适用于中国高校的学术人力资源管理，并针对性的提出相关建议。